中国电化教育

2022年08期

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本刊为专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究，宣传电化教育的有关方针... 展开

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月刊

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学术

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确保人工智能服务共同利益，促进教育系统变革 摘要：人工智能作为推动新一轮科技革命与产业变革的核心驱动力，彰显出变革教育的巨大潜能。在科技与教育双向赋能的关键节点，联合国教科文组织在2021国际人工智能与教育会议上发布了《人工智能与教育：政策制定者指南》出版物。首先，该文介绍了《指南》...
可解释人工智能在教育中的应用模式研究 摘要：随着人工智能技术的快速发展，以深度学习为代表的复杂人工智能模型开始被逐步应用于各类智能教学系统和平台。然而，这类复杂人工智能模型通常需要从海量数据中学习隐含特征与规律，导致其决策过程的不透明性，通常难以向用户提供清晰且易理解的解释，进...

智能技术赋能学生综合素养评价：框架设计与实施路径 摘要：理论上寄予学生综合素养评价的厚重期望与实践中推进的简单化处置，使得综合素养评价难以真正发挥导向、鉴定、诊断、调控和改进等作用。智能技术所具有的“感知、连接、计算和处置”优势，已经成为驱动教育评价变革与创新发展的关键要素，更为弥合综合素...
元宇宙的社会热议与“互联网+教育”的理性思考 摘要：元宇宙热议引发教育关注，越来越多的人将元宇宙视为全新领域并衍生了“教育元宇宙”新概念。在教育信息化迈入数字化转型关键期，我们有必要对元宇宙本质及其教育价值进行思考与商榷。为此，该文在评述已有研究的基础上，重点围绕“元宇宙本质是什么 ”...
基于设计的研究与教育游戏设计应用 摘要：如何设计科学、有效、有趣的教育游戏现已成为教育游戏研究的关键所在，基于设计的研究能够通过设计的方式解决真实情境中的复杂问题，实现理论与实践的双重提升，对于这一关键问题的突破具有重要意义。该文梳理了基于设计的研究的特征与阶段模型，并据此...
混合式劳动教育：数字时代的劳动教育新形态 摘要：劳动教育是一种以立德树人和促进学生全面发展为指导思想、以发展学生劳动知识、技能和能力以及个人社会意义为目的的教育活动。作为新时代的劳动教育，必然会受到数字化等外部环境的影响，因此混合式劳动教育应运而生。混合式劳动教育以混合式教学思想为...
职业本科教育的“中国模式”探索：基于德国、英国、日本实践经验的启示 摘要：发展职业本科教育是完善我国现代职业教育体系的重要抓手，也是实现高等教育高质量普及，变革人才培养结构的重要途径。当前，我国职业本科教育办学规模正在不断扩大，但也表现出办学定位模糊，逻辑原点证成缺失；办学形式多样，但校企合作创新力度较弱；...

基于活动理论的小学数学课堂教学活动模型建构 摘要：课堂量化研究是现代课堂评价发展日益活跃的领域，在信息技术日益丰富的课堂环境下，现代课堂的生成性、动态性、复杂性使得传统量化研究难以深层次揭示和解释课堂中的教与学行为，也难以高层次理解课堂教学育人价值与教学绩效，因此建构基于活动理论的现...
促进高阶思维的融入思政元素的混合式教学效果研究 摘要：融入思政元素的教学目标旨在实现价值引领，激发学生的内在学习动力，促成“要我学”向“我要学”的学习动机转变，促成“学为小我”向“学为大我”的学术志向提升，使专业教育与思政教育相互促进，双向提升。该研究基于对《远程教育应用》专业课程思政教...
大规模私有在线课程微观交互行为模式探究 摘要：随着在线学习的发展，在线学习平台积累了大量的学习者微观学习行为的数据。越来越多的研究人员提出利用这类由技术支持的数据来研究学习过程中交互行为的序列和时间模式，也就是行为序列模式的挖掘与研究。该文聚焦于大规模私有在线课程中的学习者微观交...

数字教学法：一种数字时代的教学法及一种教学法的数字教材 摘要：教学法是实施教学实践的一套原则和方法。它受社会、政治等外在要素的影响，同时又从外部环境中选取资源、工具等教学要素，安排和组织教学过程。互联网带来的教育数字化转型，正在从外部生态环境，以及内在的教学构成要素两方面，推动教学实践和教学法知...
数字教育资源校本化的研究、实践与未来发展 摘要：在“互联网+教育”的大背景下，教育部提出实施基础教育数字化战略行动，大力推进优质教育资源共建共享，进一步缩小“数字鸿沟”，把数字资源的静态势能转化为教育改革的动能，推动实现教育数字化转型。让优质数字教育资源落地乡村学校，是践行教育数字...
教育数字化转型中高校课程思政的困境与应对 摘要：作为新兴的育人理念，课程思政在设计和实施过程中存在缺少学情分析，目标达成度难以测量，与专业内容融合不深，“两张皮”问题相对严重，教学模式不够丰富，教学方法策略相对单一，教学评价滞后或不评价，评价结果缺乏精准等困境。为应对这些困境，在教...
教育新基建赋能省域智慧教育平台体系发展的研究与实践 教育新基建是国家战略，已转变为地方政府关心的数字化转型重大工程，其中平台体系新型基础设施建设要作为数字底座的核心基础，平台体系建设包含新型数据中心、教育数据应用、平台开放协同、网络学习空间建设，强调推动各级各类教育平台融合发展，构建互联互通...
智慧教育云平台建设与应用 一、引言近年来，互联网、大数据、云计算等技术日益融入经济社会发展各领域，对教育的发展产生了深远影响。一方面，人才需求、高质量发展倒逼教育改革创新、转型升级和理念更新。另一方面，大数据促使人工智能与教育深度融合，变革教育模式，创新供给渠道。...
中小学STEAM课堂教学评价体系建构的实证研究 有效的课堂教学评价，是成功教学的基础，也是教育主管部门进行教育决策的基础。面对跨学科的STEAM教育，如何发挥评价的导向功能目前成为各国学界探讨的重点话题。中国由于当下的发展迫切需要创新型人才，从2001年开始在教育界引入STEAM教育。教...
基于人工智能与大数据的学生校本综合素质评价新生态 一、引言长期以来，我国对于中小学评价中存在着主要以智育为主、重视结果等问题，制约了素质教育推进与发展。自2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）出台，提出的“四个评价”既是评价方法的重要变化，更是评价理念的深刻转变...
义务教育信息科技课程学生情感评价研究 2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“义教信科课标（2022年）”），将信息科技课程独立，强调评价情境的真实性，评价主体多元化、方式多样化、内容全面化，注重学生的思维培养与学习情感变化。我国信息技...
教育数字化转型背景下区域联盟综合教研模式与实践 一、研究背景 2019年11月，《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》强调教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，明确指出创新教研工作方式，因地制宜采用网络教研、项目研究等多种方式，积极探索信息技术背景下的教研模式改革。《关于“...
教师信息技术应用能力发展路径与实践 一、引言 2022年全国教育工作会议提出“实施教育数字化战略行动”，这是“十四五”时期加快教育数字化转型的国家战略。3月28日，国家智慧教育平台投入使用，吹响了以教育数字化战略引领未来的号角，这是我国信息技术和教育融合发展的必然。在教育事业...
“双减”背景下借助信息化挖掘教学中的美育 一、美育教学发展现状与问题 2021年，“双减”背景下“五项管理”“五大行动”工作部署为学校美育带来了前所未有的生机，但因教学手段过于传统，信息化引领缺位，导致实践成效不明显。主要原因是：资源融合欠缺。美育教学手段和资源单一。美育课堂信息...

“互联网+”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究 随着我国教育改革的不断深入，将各类新技术、新设备，融入教育，更好地进行现场教学，已成为各学科研究的重点。在此背景下，拥有“互联网+”研发能力的各个厂家，也研发出了一大批适合音乐教学的“互联网+”工具，并在钢琴即兴演奏教学中逐渐发挥作用。比如...
前沿信息技术支撑职业教育创新发展的三重路径 近年来，包括电子课本、增强现实技术、开放式电子徽章认证学习等在内的前沿信息技术，在部分职业院校得到了运用。早在2012年3月，教育部就颁布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出要搭建起具有中国特色的教育信息化体系，助力教育信...
人工智能与音乐教育的深度融合与现实应用 人工智能正在全社会得到广泛应用，对包括音乐教育在内的全门类教育实践活动的开展都产生了重要影响。音乐作为反映人类现实生活情感、较语言更为古老的艺术门类，在人工智能场域中可以吸收更多新的元素，借此可以改变音乐教育教学的内容，还能够改变音乐编写、...
网络信息技术及资源在俄语语言文学教育中的应用 随着互联网的飞速发展，网络资源和信息技术在俄语语言文学教育中发挥了巨大潜力，当前已成为现代教育改革和发展的主流方向。现代网络信息技术和资源，不仅能为学生提供立体化、多元化的俄语学习环境，也提高了教师在教学过程中的灵活性和针对性，具有传统教学...
新媒体技术对语言翻译教学的影响探讨 学科融合是新时期学科探索与发展的主流方向，计算机技术在教育领域的应用与普及推动了当代语言翻译教学的变革与创新。一方面，计算机媒体技术拓展了语言翻译教学的内容，为语言翻译教学课程容量的提升、教学内容多样性的提升了大量的信息支持；另一方面则是计...
新媒体技术下的戏剧艺术教育发展路径 在新媒体技术下，戏剧艺术能够为观众带来更为直观的观看体验，借助其全新的表达方式和新型的叙事形式，为观众带来愉悦的享受和教育启迪。本文参考《基于新媒体平台的戏曲传承与推广研究》（东北师范大学出版社2018年版）一书，以戏曲传承推广为目标，结合...
新课程新高考背景下教与学高峰论坛 为共同探讨以信息技术助力高中学校教育教学变革，推动新高考在河南平稳落地，7月30日，新课程新高考背景下教与学高峰论坛在第四届河南教育装备博览会期间举行。本次论坛由中国电化教育杂志社、河南省教育资源保障中心主办，科大讯飞股份有限公司协办。教育...
第四届河南省教育装备博览会在郑州成功举办 7月29日，第四届河南省教育装备博览会在郑州开幕。本届博览会由中国教育装备行业协会、河南省教育厅指导，河南省教育资源保障中心支持，河南省教育装备行业协会主办。河南省教育厅党组成员、一级巡视员、副厅长刁玉华到博览会现场指导考察新装备、新技术、...