“双减”背景下借助信息化挖掘教学中的美育

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一、美育教学发展现状与问题

2021年，“双减”背景下“五项管理”“五大行动”工作部署为学校美育带来了前所未有的生机，但因教学手段过于传统，信息化引领缺位，导致实践成效不明显。主要原因是：

资源融合欠缺。美育教学手段和资源单一。美育课堂信息化教学主要是教师利用PPT演示文稿进行教学，信息化工具应用较单一。（剩余4393字）

试读结束

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