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中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）24-0085-04
“‘大思政课'我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”1这段话一语中的，指出了以往思政课的弊端，即教学内容纯理论的简单化、教学场域纯课堂的闭塞化、教学手段纯讲述的枯燥化。（剩余5781字）
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大思政课"视域下高职思政课“四维立体实践育人模式研究
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