成才之路

目录

高教与成才研究

培育时代新人视域下高校思政课育人目标与路径刍论

摘要：培育时代新人视域下，高校思政课的育人目标是落实立德树人根本任务，培育有理想、有本领、有担当、对党忠诚、刚健自信的社会主义建设者和接班人。在教学实践中，高校思政课要全面贯彻党的教育方针，坚持正确政治方向，采取“一体两翼”教学模式，提高思...

“三全育人”背景下高职院校心理育人工作的有效性探研

摘要：国家高度重视高校学生心理育人工作的开展。为在“三全育人”背景下提升高职院校心理育人工作的有效性，文章以经验总结和文献分析为主要研究方法，在阐述“三全育人”、心理育人、有效性三个核心概念的基础上，简述“三全育人”背景下高职院校心理育人工...

课程思政视域下高职大学生人文素养培养路径探赜

摘要：高职院校加强对学生人文素养的培养，有助于学生形成正确的“三观”，并以更为科学的方式提高学生的职业素养和综合素质，促进学生全面发展。随着课程思政教学改革的深入推进，高职院校应借助课程思政教学改革的东风，加强对学生人文素养的培养，探索更科...

新文科背景下“中国古代文学”混合式教学模式改革与探索

摘要：混合式教学模式借助互联网技术，实现数字化和信息化教学，成为未来教学发展趋势，尤其是新文科概念的提出，将这种教学模式推向新阶段。针对目前中国古代文学课程存在的问题，提出“课前、课中、课后”等环节改革策略，以期在保留传统教学模式优点的基础...

高校“城市开放空间更新设计”课程教学改革探索

摘要：文章结合风景园林专业课程设置的实际情况展开论述，针对“城市开放空间更新设计”课程教学中存在的学生设计思维固化、户外实践效果不佳、学生提出和解决问题的能力薄弱、教学模式和教学方法单一、学生与企业工作衔接困难等问题，提出立足于实践项目培养...

立德树人视角下高校“校园足球”课程思政建设探索

摘要：高校校园足球课程落实“立德树人”根本任务的关键，是将课程思政以润物细无声的方式融入足球教学之中。要在足球教学中以身体活动为手段，培养学生意志品质；以足球规则为落脚点，培养学生规则意识；以教学比赛为切入点，培养学生竞争意识；以团队合作为...

德育与成才研究

大数据时代高校思想政治课教学改革探究

摘要：随着互联网的发展和普及，大数据、云计算等新兴技术被广泛运用于各个领域，改变了人们的生活，高校思想政治理论课教学也不例外，大数据的出现为其改革发展带来了新的转机。作为高校思政课教师，要掌握大数据的本质、特征和价值，分析大数据时代高校思政...

历史主动精神融入新时代大学生“四个自信”教育探赜

摘要：在中国共产党的建设和发展中，历史主动精神是十分重要的组成内容。历史主动精神是我们党在长期革命与改革实践中形成的优秀精神，是贯穿党的百年奋斗史的一条精神主线和红线，蕴含着大学生“四个自信”教育的丰富育人资源。历史主动精神融入新时代大学生...

沉浸式党史学习教育与红色文化融合调研与探索

摘要：【目的】通过调研的方式探索党史学习教育与徐州本土红色文化资源结合的着力点，力求以“沉浸式”打通大学生党史学习教育纵深发展路径。【方法】以徐州各种与红色文化相关的史料典籍、新闻文章为文献理论基础，结合访谈进行调研分析，最后以社会实践的形...

焦点解决模式在高校辅导员谈心谈话工作中的运用探索

摘要：高校辅导员谈心谈话工作是开展思想政治教育工作的重要方式。焦点解决模式是一种新型心理咨询模式，它秉承“焦点”助人理念，不注重探讨问题产生的深层原因，而是挖掘来访者本身所拥有的资源和能力，将咨询的焦点放在通过来访者自己的能力去解决问题上。...

高校医学检验技术实践教学课程思政建设研究

摘要：现代教育环境下，我国对医学院校教育提出了更高的要求，医学院校教育不仅要关注学生的专业知识，还需要培养学生的责任意识、职业素养与道德品质。课程思政的提出，能够满足这一教育需求。医学院校通过课程思政教育与专业课程教育的有机融合，可以培养出...

高职计算机专业课课程思政教学模式构建与实施探索

摘要：高校专业课教学实施课程思政是当前教育改革的一条重要途径。计算机专业课的课程思政工作对促进计算机专业行业发展而言，具有重要的作用。高职计算机专业课开展课程思政建设，能够进一步提升计算机行业人才的专业素养、思想道德素养及思想政治水平，满足...

观察与思考

高职院校教师社会服务能力提升瓶颈与对策刍探

摘要：社会经济的快速发展和产业结构的升级对高职院校社会服务提出了新的要求，教师是产教融合、校企合作政策落实者，社会服务的主要执行者。高校教师从事社会服务具有双向性、丰富性和专业性的特点。针对目前高职院校教师提供社会服务主要存在参与意识不足、...

高校中医辨证调摄数字化教材的建设与思考

摘要：在信息技术高速发展、网络普及和教育改革不断深入的背景下，为提高学生学习的兴趣及自主性，高校应重视中医辨证调摄数字化教材的建设，培养高素质的中医专业人才。高校应探索如何将中医学理论知识与计算机科学技术相结合，开发出一套既能体现中医学特色...

基于名师工作室平台的高职农业装备专业双师型队伍建设研究

摘要：师资是学校教育质量和教育教学水平提升的关键，师资队伍建设是高职院校教育资源管理的重要内容。目前高职院校双师型师资建设不足，而通过名师工作室平台促进教师教育资源共享共用，实现师资综合培养很有必要，是加速专业课教师双师型师资培养的有效路径...

“双减”背景下语文课后服务的开展策略刍探

摘要：随着“双减”政策的出台和落实，中小学开始实行“5+2”课后服务模式。“5+2”课后服务模式能够在保证教育质量的同时，缓解学生的作业负担，减轻家长的压力。语文作为主要课程之一，在培养学生语言表达、文学素养及逻辑思维等方面具有重要意义。但...

能力培养研究

高等职业教育教师教学能力提升困境及影响因素研究

摘要：在新时代，落实立德树人根本任务已成为中国特色社会主义教育事业实现稳健前进的关键。党的十八大提出，把立德树人作为教育的根本任务。这意味着高等职业教育教师必须通过多种路径不断提升自身的教学能力，成为这一任务的有力执行者。文章基于立德树人背...

职成教与成才研究

中职室内设计专业创新工学结合课程模式的探思

摘要：为提高中职室内设计专业人才培养质量，中职室内设计专业应该依据社会的发展需求来培养人才。探究中职室内设计专业课程模式，对中职室内设计专业人才培养质量的提升、中职室内设计专业的完善与创新，均具有积极的促进作用。中职学校及教师应积极分析室内...

“互联网+”视域下中职体育教学改革研究

摘要：中职体育的教学目标是提升学生的体能素质，促进学生全面和谐发展，使其成为高素质的社会主义建设者和接班人。“互联网+”融入中职体育教学中，是顺应信息时代发展的体育教学活动创新，有利于激发学生的体育学习兴趣，能够进一步完善中职教育体系。文章...

基教与成才研究

注重转变教学思想 提高语文教学效果

摘要：在语文教学中，教师要积极转变教学思想，实现教和学的深度融合，充分体现学生的主体地位，让学生真正“活”起来，不是被动地接受语文知识，而是创造性、探究性地学习语文知识。同时，教师要合理调整、优化语文教学方案，给学生提供合作学习、自主探究的...

“减负增效”背景下语文课堂作业的优化策略刍论

摘要：“双减”背景下，语文学科作业改革受到教育界及一线教师的广泛关注。及时剖析当前语文作业设计中存在的问题，并探索改进策略，以多样化、层次化的作业设计方式提升语文作业的“效度”，使作业的价值得到最大化发挥，实现“减负增效”的目标，是教师努力...

游戏化教学在数学教学中的应用探讨

摘要：与传统教学模式相比，游戏化教学模式更符合学生的身心发展特点、认知特点，有利于培养学生的逻辑思维能力、自主学习能力及激发学生的学习兴趣，有利于营造良好的学习氛围及强化实际生活与数学知识之间的关联性，可满足学生的个性化发展需求，提升数学课...

核心素养背景下初中英语阅读教学问题设置策略探析

摘要：发展学生的核心素养是英语学科落实立德树人根本任务的重要路径。在英语教学中，教师要将语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等核心素养培养融入每一个教学环节。阅读是英语教学的重要内容，其在核心素养培养中发挥“中流砥柱”的效能。对此，英语...

核心素养背景下的信息科技学科教学探讨

摘要：信息科技学科体现数字时代的育人方向，有利于培养学生的创新精神、信息意识、计算机思维以及信息社会责任感。针对信息科技学科教学中存在的问题，教师要注重激发学生的学习积极性，鼓励学生开展自主探究，优化信息科技学科的教学模式，融入思想道德教育...

幼教与成才研究

幼儿园以心唤心以爱育爱的创新教育探索

摘要：“爱心”是世界上最美的词语，是教育教学实施过程中的重要理念和重要思想，也是落实现代教育改革的重要方式。学前教育作为启蒙教育、基础教育，是社会主义教育事业的重要组成部分，是开展思想道德教育的重要阵地。在学前教育中，“爱心”承载了教师对幼...

基于儿童成长视角的幼小衔接问题、意义与策略探究

摘要：随着教育改革的持续推进，“以生为本”的教育理念体现在各教育阶段、各教育环节。在幼儿园的幼小衔接教育中，教育工作者应从幼儿的感受出发，关注幼儿的成长需求，尊重幼儿的成长规律，逐步缓解幼儿的入学畏难情绪，提高幼儿的心理素质，实现幼儿园教育...

当前幼小衔接工作误区与对策的思考

摘要：幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育的衔接，是幼儿向小学生身份转变的重要过程，也是其学习生活的重要转折期。高质量的幼小衔接可使幼儿顺利适应小学的生活、学习。目前，幼小衔接广受教育工作者以及家长关注，但就实际操作情况来看，存在一些误区。如何...

学科教学与成才研究

高校“离散数学”课程实践教学探研

摘要：为适应时代发展，满足社会对应用型人才资源的需求，各高校应加大离散数学课程的教学改革力度，促使专业课教师优化教学理念、教学方法，以学以致用为目标，培养应用型人才。在实际教学中，教师可尝试将实践教学贯穿始终，以此强化的学生知识应用能力。文...

案例教学法在高中地理教学中的应用探究

摘要：高中地理知识抽象性强，难度大，为此，教师可在教学中引入案例教学法，引导学生了解地理知识在生活中的实用性，培养学生获取信息和解决问题的能力。具体应用策略有：了解学情和基本教学内容，掌握收集案例资料的渠道，对选取的资料进行整理。文章采用文...

高校机械制造及其自动化专业课程思政实践与思考

摘要：机械制造及其自动化专业的学生是国家工业现代化发展的中坚力量。在专业课程建设中，将爱国思想、职业操守、人文素养和终身学习意识等方面的培养作为顶层设计，落实于课程体系建设的各个环节，具有重要意义。文章以“机械制造技术基础”课程为例，从挖掘...

中医外科线上教学的实践与思考

摘要：线上教学具有直观性、教学平台多元化等优势，可应用于课前、课中、课后等环节。同时，线上教学在教学监督、实践教学、师生互动、考核等方面也存在不足。如何发挥线上教学的优势，解决线上教学的不足，使其更好地助力教学是需要广大教育工作者深度探究的...

语文教学实施素质教育刍探

摘要：加强素质教育，促进学生全面发展，是竞争日益激烈的社会对教育提出的高标准要求。这其中，语文素质包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、民族文化素质。在语文教学中，教师要面向全体学生，并以学生为主体，研究教学大纲，深入挖掘教材中的素...

育才方略研究

基于心理韧性视角的大学生心理危机干预工作刍论

摘要：目前，大学生的心理问题越来越突出，但大学生的心理危机干预工作并不乐观。对此，教师可将心理韧性理念应用于大学生心理危机干预中。其为大学生心理危机干预提供了新的干预视角、新的干预思路、新的挑战目标，可有效预防化解危机，提升大学生的心理韧性...

传统文化在语文教学中的作用与渗透策略探究

摘要：在语文教学中，教师可借助传统文化提升学生的语文综合素养，促进学生全面发展。为此，教师要转变教学观念，重新认识传统文化对语文教学的作用、对学生成长的作用，积极自省当下语文教学与传统文化融合过程中存在的不足之处。文章结合小学语文高段教学实...

语文学科与劳动教育融合的实践探微

摘要：语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的精神成长具有积极意义。在语文教学中，教师可融入劳动教育内容，落实“双减”政策，落实素质教育理念，促进学生全面发展。文章以教学实践为基础，探究语文教学中融入劳动教育的意义，以及语文教学与劳动教育融合的...

英语教学中课堂提问的艺术刍议

摘要：课堂提问是一门艺术，也是一种手段，有利于锻炼学生的思维、吸引学生的注意力。因此，教师在教学中要积极发挥提问的作用。英语教学中的课堂提问应遵循激发兴趣原则、启发思维原则、难易适度原则、鼓励性原则。具体课堂提问艺术策略有：明确提问目标、增...

试论情感教育在班集体建设中的渗透

摘要：学生的全面发展是教育的出发点与归宿。情感教育是促进学生全面发展的重要因素，而班集体建设是落实情感教育的主要载体。在班集体建设中，学校管理者、班主任、任课教师都要参与其中，积极落实情感教育，发挥情感教育的优势，使学生在获取知识、技能的同...