课程思政视域下高职大学生人文素养培养路径探赜

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：高职院校加强对学生人文素养的培养，有助于学生形成正确的“三观”，并以更为科学的方式提高学生的职业素养和综合素质，促进学生全面发展。随着课程思政教学改革的深入推进，高职院校应借助课程思政教学改革的东风，加强对学生人文素养的培养，探索更科学的教育教学方法，进而实现立德树人目标，为党育人，为国育才。（剩余7833字）

试读结束

目录
monitor