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摘要:在语文教学中,教师可借助传统文化提升学生的语文综合素养,促进学生全面发展。为此,教师要转变教学观念,重新认识传统文化对语文教学的作用、对学生成长的作用,积极自省当下语文教学与传统文化融合过程中存在的不足之处。文章结合小学语文高段教学实践,在分析传统文化在语文教学中的作用、存在问题的基础上,探究传统文化在语文教学中的具体渗透策略。(剩余7382字)
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传统文化在语文教学中的作用与渗透策略探究
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