考试周刊 (2024年17期) 电子版

目录

教育教学研究丨浅议美术教学中如何激发学生的学习兴趣

作者简介：吴高明（1970～），男，汉族，湖北十堰人，十堰市郧阳区胡家营镇初级中学，研究方向：中学美术教学。 摘 要：美术课在学生的审美教育和素质培养中扮演着至关重要的角色。文章探讨了通过培养学生的审美素质和丰富其审美经验，实现素质教育目...

教育教学研究丨指向高中生核心素养培养的项目式学习课堂教学模式探索

课题项目：文章系广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“普通高中基于核心素养的项目式学习实践研究”（课题编号：2023B355）阶段性研究成果。 作者简介：曾光（1969～），男，汉族，广西梧州人，梧州市第十七中学，研究方向：项目式学习...

教育教学研究丨基于“文学阅读与写作”任务群的“读—写—评”一体化实施路径分析

作者简介：马佳娜（1994～），女，汉族，浙江萧山人，杭州市萧山区第三高级中学，研究方向：高中语文课堂教学。 摘 要：“文学阅读与写作”任务群理念的提出不仅为文学文本阅读和教学注入了新的活力，而且为“读—写—评”一体化教学的有效实施提供了...

教育教学研究丨基于单元统整视域下的童话教学

作者简介：石韵欣（1990～），女，汉族，福建福州人，福州市仓山区第八中心小学，研究方向：小学语文教学。 摘 要：学生们从婴幼儿时期最先接触的文章体裁便是童话，童话丰富的故事情节和深入人心的人物形象陪伴着孩子的成长，有的人物形象成为孩子们...

语文教学与研究丨小学低年级语文识字教学中趣味教学法的应用研究

作者简介：胡晓燕（1988～），女，汉族，安徽黄山人，浙江省杭州市临平区树兰未来学校，小学二级教师，研究方向：小学语文教学。 摘 要：在小学低年级语文教学中，识字教学是基础也是关键环节。由于学生的年龄特点，单纯的识字教学往往枯燥乏味，难以...

语文教学与研究丨以读促写 读写结合

作者简介：罗凌（1979～），女，汉族，陕西安康人，陕西省安康市汉滨区初级中学，研究方向：教学。 摘 要：新课程改革倡导将阅读与写作相结合引入初中语文教学，旨在降低语文知识难度、拓宽学生语文视野，培养正确的学习理念。文章旨在探讨以读促写的...

语文教学与研究丨三测两评：小学高年级“快乐读书吧”测评途径探究

作者简介：王爱萍（1976～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区益农镇中心小学，研究方向：小学语文教学。 摘 要：“快乐读书吧”是统编版小学语文教材体现课外阅读课程化的重要创新之处，开启了小学阶段的整本书阅读旅程。目前，“快乐读书...

语文教学与研究丨 “文字溯源”在初中语文古诗文教学中的实践与思考

课题项目：文章为广东省“百千万人才培养”专项科研项目课题“运用汉字溯源提升初中古诗文教学有效性的实践研究”（课题批准号：BQW2021JCW014）的研究成果。 作者简介：许瑞恩（1978～），男，汉族，广东吴川人，广东省湛江第二中学，研究...

语文教学与研究丨跨学科项目式学习在小学语文教学中的实践探索

作者简介：赵妹花（1979～），女，汉族，河北石家庄人，石家庄市井陉矿区凤山中心小学，研究方向：小学语文教学。 摘 要：以核心素养理念为指引，小学语文要积极推进跨学科融合性育人。为了更好地挖掘学生潜力，小学语文课堂还要大胆引入项目式学习，...

语文教学与研究丨《包身工》的研究性教学实践研究

作者简介：周萃俊（1985～），女，汉族，浙江诸暨人，浙江省杭州第十四中学，研究方向：高中语文教学。 摘 要：《包身工》的研究性教学实践，结合“课外+课内”的教学路径，通过课题项目调研、小组合作探究、调查成果汇报、撰写学习体会等多种语文实...

语文教学与研究丨从新课程理念到实践

作者简介：周晓碧（1976～），女，汉族，重庆人，重庆市南川区大观镇中心小学校，研究方向：小学语文教学。 摘 要：小学语文教育中，《语文园地》的“词句段运用”板块扮演着至关重要的角色。这个板块涵盖了语文学习中的关键因素，包括词汇的选择、句...

数学教学与研究丨重视数学阅读 增强应用意识

作者简介：杜瑞（1984～），女，汉族，贵州赫章人，赫章县妈姑镇中心小学，研究方向：小学数学。 摘 要：阅读是人们获取信息、了解世界的重要方式，同时也是学习的重要渠道，数学阅读是获取数学知识的重要途径，数学阅读能力关乎学生的学习效率与学习...

数学教学与研究丨基于学科分层走组制的初中数学差异性辅导研究

作者简介：刘国锐（1980～），男，汉族，广东东莞人，广东省东莞市大岭山新风中学，研究方向：学科分层走组制教学。 摘 要：在新课程改革的背景下，“因材施教”成为学校教育工作的重要趋势，教师要改变过去统一化的教学模式，关注学生的个体发展情况...

数学教学与研究丨基于问题解决的广西新课改高中数学教学策略研究

作者简介：覃飞燕（1981～），女，壮族，广西河池人，南宁市第一中学，研究方向：高中数学教学。 摘 要：随着我国教育改革的深入推进，新课改背景下的问题解决已成为高中数学教学的重要内容，通过问题解决不仅能够提高学生的问题解决能力，还能增强学...

数学教学与研究丨初中数学教学中学生问题解决能力的培养研究

作者简介：徐香莲（1977～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市富阳区贤明中学，研究方向：初中数学教育。 摘 要：文章聚焦初中数学教学中学生问题解决能力的培养，从理论上分析了学生问题解决能力的重要性及其在数学教育中的应用价值，探讨了数学教学中...

数学教学与研究丨聚焦核心素养 合理创设情境

作者简介：马连进（1968～），男，汉族，山东安丘人，山东省潍坊市安丘市大汶河旅游开发区大华小学，研究方向：小学数学教学。 摘 要：近几年来，随着新课程标准的全面实施，对小学数学教学提出了新的要求。在教学中，教师要注重学生知识生成过程，关...

数学教学与研究丨数形结合思想在小学数学教学中的应用探究

作者简介：魏萍（1970～），女，汉族，山东临沂人，临沂第一实验小学，研究方向：核心素养。 摘 要：文章探讨了数形结合思想在小学数学教学中的应用，从理论基础、教学应用和挑战对策等方面展开讨论。数形结合思想通过将数学与几何形状相结合，提高学...

数学教学与研究丨素养立意·整体渗透：初中生数学能力培育路径与实践

作者简介：杨淑萍（1987～），女，汉族，浙江诸暨人，余杭区闲林中学，研究方向：初中数学教育教学。 摘 要：在初中数学教学中，素养立意与整体渗透不仅能够促进学生的全面发展，提高教学质量，还能够激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能...

数学教学与研究丨浅谈小学数学课堂提问的设计策略

作者简介：张宏（1980～），男，汉族，陕西安康人，安康市汉滨区屈家河小学，研究方向：小学数学。 摘 要：我们不难发现，数学学习其实就是从提出问题走向解决问题的过程，而在这个过程中，问题的提出比问题解决更为重要，更能洞察对知识的思考深度与...

数学教学与研究丨核心素养背景下初中数学大单元教学策略探究

作者简介：张进芳（1972～），女，汉族，山东潍坊人，山东省安丘市东埠中学，研究方向：初中数学教学。 摘 要：核心素养强调的是学生在不同领域的综合能力和素养。数学作为一门重要的学科，对培养学生的数学思维、解决问题、沟通表达和合作与交流的能...

数学教学与研究丨核心素养视域下小学数学模型建构教学策略研究

课题项目：文章系惠安县教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题“基于核心素养下的小学数学模型建构教学的研究”（立项批准号：HA1451—116）的研究成果。 作者简介：郑幼梅（1981～），女，汉族，福建惠安人，福建省泉州市惠安县城南实验小...

外语教学与研究丨单元整体教学视角下初中英语写作教学研究

作者简介：马燕红（1979～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市蕭山区信息港初级中学，研究方向：初中英语教学。 摘 要：写作作为语言输出的重要途径之一，最能体现学生的综合语言运用能力。针对目前写作教学中存在的目标制订应试化、活动安排随意...

外语教学与研究丨基于智慧课堂的小学英语阅读教学实践

作者简介：童芳芳（1993～），女，汉族，安徽马鞍山人，无为市鼓楼小学，研究方向：小学英语教学。 摘 要：“互联网+教育”背景下，智慧课堂应运而生。教师基于智慧课堂进行小学英语阅读教学，可以充分利用现代信息技术打造智慧学习环境，构建动态开...

外语教学与研究丨基于大观念的英语单元长周期作业设计探究

作者简介：吴淑凤（1981～），女，汉族，福建福州人，福建省罗源第一中学，研究方向：中学英语教育教学。 摘 要：新课标指导下的初中英语教学要在大观念的统筹下展开规划设计。大观念是高度整合的上位概念，大在核心价值。有了大观念的指引，教学能从...

外语教学与研究丨阅读材料的多样性与高中英语课程

作者简介：殷良花（1975～），女，汉族，山东安丘人，山东省安丘市第一中学，研究方向：英语教育。 摘 要：文章从跨文化视角出发，探讨了高中英语课程中阅读材料多样性的重要性，并提出了相应的教育方法。通过引入丰富多彩的阅读材料，可以激发学生的...

外语教学与研究丨核心素养视域下构建初中英语阅读教学有效课堂研究

作者简介：赵云亭（1973～），男，汉族，山东日照人，山东省日照市莒县第五中学，研究方向：初中英语阅读教学。 摘 要：本研究基于核心素养视角，探讨初中英语阅读教学的关键要点和有效课堂策略。通过推动学生阅读兴趣与动机、创设互动式和体验式环境...

理化生教学与研究丨初中生物实验教学中提高课堂效率的策略研究

作者简介：付兆平（1976～），男，汉族，山东青岛人，胶州市杜村中学，研究方向：生物教学。 摘 要：文章探讨了初中生物实验教学中提高课堂效率的策略，其中包括制订具体的教学计划、实现课堂与实验室的无缝对接、提升学生实验操作技能、优化教学环境...

理化生教学与研究丨浅谈借助传感器实验对新型教学模式的探索

作者简介：罗亚菲（1990～），女，汉族，山东聊城人，浙江省杭州第十四中学，研究方向：高中物理实验教学； 骆兴高（1964～），男，汉族，浙江义乌人，浙江省杭州第十四中学，研究方向：高效课堂及资优生培养； 朱兴旺（1979～），男，汉族，浙...

理化生教学与研究丨新课标背景下改进初中物理实验教学的实践与探索

作者简介：王玉柱（1975～），男，汉族，福建上杭人，福建省上杭县第四中学，研究方向：初中物理教学。 摘 要：实验教学能够让学生更加深入地理解物理概念和原理，增强他们的实践能力和动手操作能力，提高其观察能力和判断能力，培养其逻辑思维和实验...

理化生教学与研究丨信息化教育背景下高中化学教学改革

作者简介：魏茂勇（1982～），男，汉族，山东日照人，山东省青岛市即墨区第一中学，研究方向：高中化学教学。 摘 要：在信息化教育背景下，高中化学教学既面临着巨大的机遇，也面临着挑战。文章分析了这一背景下的机遇和挑战，并探讨了高中化学信息化...

政史地教学与研究丨小学道德与法治课程智慧课堂的教学模式构建与实践

作者简介：韩新宇（1974～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区金山小学，研究方向：小学道德与法治学科教学。 摘 要：在“双减”背景下，如何利用现代化信息技术构建智慧课堂，真正实现“减负”“提质”，成为一线教师关注的重点。数据驱动下的小...

政史地教学与研究丨浅析核心素养视域下的初中道德与法治“拓展空间”课程开发实践

作者简介：周继芳（1987～），女，汉族，浙江建德人，浙江省杭州市建德市航头镇初级中学，研究方向：初中道德与法治。 摘 要：随着教育改革的深入，核心素养的培养成为教育的重要目标。文章从核心素养的角度，对初中道德与法治“拓展空间”课程开发实...

政史地教学与研究丨SOLO分类理论视域下的高中学生地理思维结构评价及教学实践

作者简介：邹佳佳（1987～），女，汉族，浙江余姚人，杭州市瓶窑中学，研究方向：中学地理教学。 摘 要：《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》在“教学与评价建议”中提出，可以用可观察的学习成果结构（SOLO分类理论）对学生...

政史地教学与研究丨浅谈数字教育资源在初中历史教学中的运用

课题项目：贺州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“数字教育资源在教育教学中的应用研究——以贺州市体育运动学校为例”（课题编号：KTLXCO55）。 作者简介：廖华英（1977～），女，汉族，广西贺州人，广西壮族自治区贺州市体育运动学校...

政史地教学与研究丨高中思想政治课中学生政治认同教育的实践研究

课题项目：文章系广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“开展‘四史’议题教学推进思政课一体化的实践研究”（课题立项编号：GDJY-2021-A-b147）成果。 作者简介：张少华（1979～），女，满族，广东从化人，广州市南武中学，研...

幼教天地丨弘扬传统文化 感受劳动智慧

课题项目：文章系福建省教育科学规划课题“以二十四节气为主线开展幼儿园劳动的实践研究”（课题编号：FJJKXQ22-072）。 作者简介：王巧霞（1982～），女，汉族，福建福州人，福建省直象峰幼儿园，研究方向：幼儿园传统文化的传承与创新。 ...

幼教天地丨幼儿园材料与儿童主动学习的样态研究

课题项目：文章系江苏省苏州市高新区“十四五”重点课题“走向儿童主动学习的幼儿园课程创生实践研究”（编号：SND-2021-ZD-053）的阶段成果之一。 作者简介：张曼雯（1992～），女，汉族，江苏苏州人，江苏省苏州高新区狮山中心幼儿园，...

幼教天地丨关于幼儿园生态启蒙教育活动课程实施的思考

作者简介：朱星然（1993～），女，汉族，江苏淮安人，江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园，研究方向：学前教育。 摘 要：文章深入探讨了在幼儿园环境中实施生态启蒙教育的重要性和策略，突出了在当前社会对环境保护日益关注的背景下，向幼儿提供生态教育的...