考试周刊

2025年24期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

类型

周刊

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教育教学

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中学生管理工作与思想教育有机融合研究 摘要：目前的教育工作,对教师在管理学生方面提出了更高的要求,需要教师探索更加高效、合理的管理方式，应对学生管理工作中存在的不当方法和落后的教育观念,做出有效调整。教师可以将思想道德内容更好地融入学生管理中,转变自己的教育理念,创新管理方式,...
基于农垦遗存资源的社校共建课程建设研究 摘要：在学校文化塑造过程中，课程建设至关重要。文章基于某学校带有鲜明的农场学校色彩，以及“农垦”成为学校发展历程中的一个重要符号,对学校文化以及课程建设思路进行分析，旨在促进学生健康成长，落实立德树人根本任务。...
中学体育“教会一勤练一常赛”一体化教学实践策略研究 摘要：中学体育与健康课程是强化学生学科核心素养和促进学生身心健康的课程,推进中学体育与健康课程转型与升级势在必行。文章从中学体育教学创新的视角出发，提出“教会—勤练—常赛”一体化教学策略和方案,就中学体育“教会—勤练—常赛”一体化教学现状进...
立德树人背景下乡村小学女子足球兴趣小组训练与管理策略研究 摘要;基于立德树人教育理念，体育教育是关键环节,其深远影响不断显现。尤其是在偏远地区的小学，体育活动不仅有助于学生提升体质，更是锻炼其毅力、合作精神的重要途径。文章以乡村小学女子足球兴趣小组为例,探讨乡村小学女子足球兴趣小组的训练与管理策略...

新课标背景下小学语文作业设计提质增效的策略研究 摘要：作业是语文学习活动中的重要组成部分，设计的作业不仅要让学生能够有效巩固课堂所学知识,更要激发学生学习积极性。文章以核心素养视域下小学语文作业设计为切入点，探索当前语文作业设计存在的主要问题，并针对性分析小学语文作业设计的基本原则与实施...
小学语文写作教学中思维导图的运用策略研究 摘要：在教育改革工作全面推进的过程当中，小学语文写作教学的方式也发生了变化。很多小学语文教师开始利用思维导图工具帮助学生厘清写作思路，丰富写作内容,提高写作效率。教师在帮助学生应用思维导图工具进行写作时,要基于学生现阶段的认知情况和写作能力...
部编版小学语文阅读单元教学路径探究 摘要;阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,对提高学生的阅读质量、培养学生的语文核心素养具有举足轻重的作用。为此，文章以小学语文教学为例,深入分析了小学语文阅读策略单元的教学意义，探讨了当前阅读教学中存在的一些问题，以及提出几点策略。...
小学语文阅读“教一学一评”一体化模式实施路径探究 摘要：小学语文阅读教学中“教—学—评”一体化模式的构建和实施是促进学生阅读素养发展、提升学生核心素养的关键路径。文章从目标统整、过程融合和动态循环三个基本原则出发，系统探索了五条实施路径：构建科学的教学框架提升阅读教学基础、优化多元化教学资...
基于“读一写”一体化的初中语文写作教学策略研究 摘要：核心素养导向下，更加突出初中语文课程的人文性与实践性特征，对课堂教学提出了更高要求,引发新一轮的教学改革。写作是语文学科的重中之重,在改革浪潮中首当其冲,探究教学提质增效之路是教师的当前要务。基于此，文章从语言认知规律出发，以读写共生...
核心素养视角下小学语文项目化学习实践探究 摘要;项目化学习是促进小学语文核心素养落地的重要载体，通过项目活动的实施，能够让学生在真实的情境和项目任务中运用所学知识，建立起语文知识与其他学科以及现实生活之间的联系，从而实现必备品格与能力的发展。文章分析了项目化学习与核心素养的关系，探...
单元整体视角下小学语文作业设计策略研究 摘要;随着“双减”政策的提出和落实,教师开始注重对作业的优化设计，希望将语文作业的效益发挥到最大。基于单元整体的作业设计，可以让作业的数量和内容达到平衡，同时保障作业内容的科学性和有效性。因此,语文教师应该及时转变教育观念，在完善作业的同时...
初中语文写作教学中创造性思维的培养路径探究 摘要;初中语文写作教学中,创造性思维的培养至关重要。教育学、心理学及语言学理论为这一培养提供了坚实的理论基础。为有效提升学生的创造性思维，教学策略需多元化：激发想象，拓宽学生的思维边界,鼓励他们勇于表达;强化阅读,丰富知识底蕴,为创作提供素...
新课标背景下高中语文整本书阅读与写作一体化教学模式探究 摘要;随着我国教育事业的不断进步，阅读与写作能力已成为评价高中生语文素养的关键因素。传统高中语文课堂往往把阅读与写作分开教学，使学生难以将阅读的收获运用到写作实践上。所以，在新课程标准下高中语文教师尝试把阅读与写作融合起来，形成读写一体化的...

基于STEM教育理念的小学数学跨学科体验式质量测评研究 摘要：新课标视域下的小学数学教学倡导教师应积极开展跨学科主题学习，以提升数学的实用性,培养学生的协作能力，进而达到培养学生核心素养的目的。STEM教育理念下的小学数学跨学科教学更加注重学生的学习主动性，强调学生通过参加各种实践活动来学习知识...
新课标背景下信息技术与小学数学教学融合策略研究 摘要：随着教育技术的飞速发展，信息技术的引入为小学数学课堂注入了新的活力，能够丰富教学手段,提高教学效率，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新思维，将信息技术与小学数学教学相融合，已成为当前教育改革的重要方向之一。...
新课标背景下初中数学大单元教学实施路径探究 摘要：文章探讨了基于新课标要求的初中数学大单元教学，以2013华师版数学九年级上册第24章“解直角三角形”为例，分析了大单元教学的意义，并提出了整合知识点、设计探究性问题、利用计算器辅助学习,以及设计梯度练习题等策略。通过实施这些策略能够激...
基于新课标的小学数学运算教学一致性研究 摘要;忽视小学数学运算教学的一致性,不仅不利于学生整体知识建构、理解相关内容，更不利于学生形成良好的思维习惯。文章基于新课标,从进一步认识运算教学的一致性与意义、掌握一些运算教学一致性的策略、探寻并实践运算教学的一致性、理解算法与算理之间的...
核心素养视角下小学数学单元教学研究 摘要：在新一轮课程改革的深入推进下,培养学生的学科核心素养，成为教育工作实施的重要旋律。而小学数学单元的教学，打破了传统固有的零碎化教学模式,强调知识的整合呈现与传授,这不仅能助力学生构建完整的知识框架,还能促进学生对学习内容的深入理解,实...
模块教学中小学生数据意识培养策略研究 摘要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确了数学教学中学生“数据意识”培养的重要性。当前的小学数学教学中,理论讲授、缺乏实践的“教”、自主性不足和惰性思维的“学”，是影响学生数据意识提升的主要因素。对此，文章进行了相关分析。...
互动教学在高中数学课堂中的应用策略研究 摘要;文章通过分析互动教学在高中数学课堂当中的应用形式，希望能够真正转变高中数学学科的教学理念，关注师生的互动效果,从而创新教学方法,展现高中数学学科的魅力。在传统的高中数学学科教育过程中,教师的教育引导方式往往相对单一，且容易陷入应试教育...
指向核心素养培养的初中数学深度教学策略研究 摘要：培养学生的数学核心素养是初中数学教学的首要任务,深度教学则是达成素养培养目标的重要举措。在初中数学教学过程中,核心素养目标的融入拓宽了课堂的广度,深度教学的开展则能提高课堂深度,两者的融合能够引领学生深入挖掘数学问题的本质和规律,构建...
基于项目的数学学习在小学课堂的应用研究 摘要：基于项目的数学学习模式在小学数学教学中逐渐受到关注。文章深入探讨其在小学课堂的应用,指出该模式具有激发学生数学学习兴趣、提升知识掌握与应用能力、促进综合素养发展等优势。同时提出目标导向、学生中心、情境真实性等应用原则。分析了教师项目设...

基于主题意义探究的小学英语单元整体教学研究 摘要：主题意义探究下的小学英语单元整体教学活动，可联系单元各版块知识点、技能和方法，有助于增进学生对单元主题意义、内容的理解,提升小学生英语学习效果。为此,文章基于小学英语教学层面，分析主题意义概念内涵，剖析主题意义下小学英语单元整体教学价...
产出导向法在高中英语应用文写作教学中的应用研究 摘要：“双新”理念引领高中教育改革背景下，英语课程注重以素养为导向，引领学生综合素养与关键能力发展。写作是学生综合运用语言知识输出思想的重要环节，是对学生语言运用能力和创新思维的考查。产出导向法推进语言输入与产出紧密结合，借助驱动、促成、评...
核心素养视角下小学英语课堂教学质量提升策略研究 摘要;小学阶段是学习语言的关键期,在这一时期学生的认知能力、思维模式和文化意识逐步形成。英语课堂教学承担着传授语言知识的职责，同时更肩负着文化理解的使命。在核心素养理念下，要求教学设计与学生的认知规律紧密结合，促进学生在真实语境中应用知识。...
PISA测试视角下高中生英语阅读素养提升策略研究 摘要：文章基于PISA 测试框架，探讨了通过行动研究提升高中生英语阅读素养的策略。通过分析学生当前的阅读能力,设计并实施了一系列针对性教学策略。结果表明,学生在阅读理解、批判性思维及应对不同文本类型的能力上均有显著提升。大约 80% 的学生...
小组合作学习在小学英语课堂中的应用研究 摘要：小学英语教学中，小组合作学习乃是行之有效的教学策略。文章深入探究其在实践运用中的显著优势,着重分析对培育学生合作精神及提升语言能力的积极作用。从理论依据、实际操作流程、取得成效与面临挑战等维度，详细阐述小组合作学习的具体实践路径，并给...
任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究 摘要：文章主要探讨任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用。通过分析任务型教学模式的特点和优势,结合初中英语阅读教学的实际情况，阐述了如何在教学过程中设计有效的任务。同时,通过具体的教学案例展示了任务型教学模式的实施过程和效果，并对其在初中...
基于CSISM模式的高中艺术生英语有效教学研究 摘要：高中时期是人生中的关键转折点，许多高中生因为各种原因会选择学习艺术课程，影响了其文化课的成绩。英语作为高中阶段的重点学科,对学生的文化课成绩以及未来发展都有着关键性影响,对艺术生而言,如何提高英语教学的有效性是一个值得深思的问题。基于...

基于“互联网 +”理念的高中物理教学实践探究 摘要：信息技术的发展为我国现代化教学体系的创新发展带来了巨大的动力。随着信息技术在教学领域的普及，“互联网 + 教育”的模式也在逐渐改变着课堂教学的方式。随着互联网技术在物理教学中的应用,能够为学生带来知识的拓展、内容多样化的呈现以及加强对...
新高考背景下高中物理高三复习教学路径探究 摘要：文章主要分析了新高考背景下高中物理复习教学中存在的问题，然后从复习的信息载体、思维品质的提升、物理素养的提升、实验教学的优化和高考模拟训练几个方面分析如何提高高三复习的效率和质量，以让学生在取得好成绩的同时，可以同步提升物理素养。...
基于SOLO分类理论的初中物理实验教学评价体系构建研究 摘要：为加快实践教育指导活动开发研究，促进现代化教育管理体系的构建，就需要结合当前的课程教育指导内容,做好初中教学创新,在这样的教学模式下,不仅可以推动初中物理实践教学创新,也为后期的课程教学开发研究提供新的思路。因此文章探讨了基于SOLO...
人工智能技术与高中化学教学有效融合的路径探究 摘要：在人工智能技术的帮助下,构建高中化学高效课堂可以提高学生探究知识的积极性，教师可以利用人工智能技术为学生提供个性化的学习体验。同时人工智能技术支持下的数据驱动功能可以辅助教师评估课堂教学效果，从而方便教师不断改进教学方法，以满足学生的...
高中化学课程思政实践路径探究 摘要;课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键。化学课程思政，即将思想政治教育理论知识、价值理念、精神追求等融入化学课程教学中，潜移默化地影响学生的思想意识与行为习惯。为了提高教育质量,高中化学教师应紧紧抓住思想政治工作这条“生命线”,通过...
“双减”政策下美育思想在物理教学中的应用研究 摘要：“双减”政策背景下，素质教育成为核心，而传统物理教学模式往往重知识轻能力，忽视了美育的渗透。为此，文章通过分析物理教学中蕴含的美学元素，探究如何在物理教学中有效融合美育思想,提升学生的学习兴趣和综合素养。通过对具体教学案例的分析和研究...
新课标背景下高中化学情境教学的创设与应用研究 摘要：为了探讨新课标背景下高中化学情境教学的有效实施，文章通过分析高中化学情境教学的设计原则与应用策略,研究了情境教学在促进学生化学学科核心素养发展方面的作用。采用文献分析与案例研究相结合的方法，分析了情境教学的真实性、互动性、启发性和问题...

小学道德与法治项目化学习“教一学一评”一体化构建路径探究 摘要:《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》在教学建议中指出，要“丰富学生实践体验，促进知行合一”,并提出了积极探索项目式教学方法建议。以新修订的《道德与法治》教材为例,锚定核心素养培养目标,简要阐述基于项目化学习的“教—学—评”一...
大单元视域下小学道德与法治体验式教学实践探索 摘要：在新时代的教育发展过程中，小学道德与法治课程的重要性逐步体现出来。因为社会和人类的发展,要求学生不仅要有学识，同时还要树立良好的世界观、人生观和价值观，并且将所学的内容与德育相关内容相结合，这样才能培育符合社会要求的新时代的人才。因此...
基于大概念的高中地理教学设计研究 摘要：随着新课程改革的推进,教师需要按照新课标的要求来调整教学设计，形成更加高效的教学。大概念是新课标文件强调的一个重要教学要求，其相较于一般的学科概念，具有更加宏观的指向,有着更高的层级,属于地理的学科顶层概念。将大概念引入教学中，可以改...
核心素养视角下初中地理课堂教学优化路径探究 摘要;在教育改革背景下,初中地理课堂教学优化对培养学生核心素养意义重大。文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四方面阐述优化要点，涉及目标设定、素材挖掘、教法选用及评价构建等内容。旨在提升学生地理核心素养，推动地理教学高质量发展，助力...

小学美术手工课教学中纸材拓展运用策略研究 摘要;随着教育改革的持续推进,小学美术教育日益注重学生创造力的培育及多元智能的开发。在此背景下,作为美术教育关键环节的手工课程,其教学内容与方法的革新显得非常迫切。鉴于纸材具有易于获取、种类丰富及高度可塑的特点，它在手工课程中扮演着不可或缺...
美育视角下初中音乐课程的价值挖掘与实现路径研究 摘要：美育视角下,初中音乐课程不仅是传授音乐知识和技能的平台，更是培养学生审美情趣、人文素养和创新能力的重要途径。文章探讨了美育与音乐教育的关系，分析了初中音乐课程的美育价值，并提出了挖掘和实现这些价值的策略。通过融合多元艺术元素、注重情感...

基于绘本阅读的幼儿园园本课程开发路径探究 摘要：在幼儿教育受到广泛重视的今天，幼儿全面发展已经成了教育的中心目标。绘本这一独特且充满魅力的教育资源逐渐从幼儿园教育中脱颖而出。文章研究目的在于探索以绘本阅读为载体的幼儿园园本课程的发展。首先阐释了绘本阅读特点及其对幼儿成长的重要意义，...
师幼互动中幼儿自主性培养的实践探索 摘要;幼儿自主性是幼儿发展的关键能力，其培养需要重视师幼互动作用，文章通过实践探索与案例分析,研究了师幼互动中幼儿自主性培养的现状、问题与策略，研究发现，当前师幼互动中存在着教师主导意识强、互动方式单一、过度强调结果等问题，影响了幼儿的自主...