核心素养背景下初中数学大单元教学策略探究

作者简介：张进芳（1972～），女，汉族，山东潍坊人，山东省安丘市东埠中学，研究方向：初中数学教学。

摘  要：核心素养强调的是学生在不同领域的综合能力和素养。数学作为一门重要的学科，对培养学生的数学思维、解决问题、沟通表达和合作与交流的能力至关重要。大单元教学能够提供情境化、探究性的学习环境，促使学生主动参与、思考和合作。（剩余6199字）

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