大学·教学与教育 (2023年04期) 电子版

目录

高等教育研究丨皮亚杰建构理论对新文科教学的启示

摘 要：皮亚杰认为结构反映超越事物表象的深层意义，结构起因于有效和不断的建构，建构处在不断变化中，而人处在建构的中心，这种理论被称为建构理论。皮亚杰建构理论对现代教育有极为广泛的影响。2019年我国提出“新文科”发展方向，在开新局的形势下...

高等教育研究丨总体国家安全观视野下云南省高校国家安全教育慕课研究

摘 要：云南省高校国家安全教育慕课研究在总体国家安全观视野下，以国家安全教育慕课为研究对象，关注如何在慕课建设中贯穿总体国家安全观视野，在课程内容中体现云南省特点，在课程教学中符合大学生实际需求等问题，试图让国家安全教育慕课与思政课、军事...

高等教育研究丨低年级大学生就业观探析

摘 要：大学生就业一直是社会关注的热点问题，文章尝试从分析当前严峻的大学生就业形势形成原因出发，通过问卷调查，围绕低年级大学生对行业的认知程度，解析大学生在校期间综合素质能力的培养情况。调查以药学专业学生为对象，在医药行业走访调研，旨在探...

高等教育研究丨专业认证背景下数学专业师范生实践能力培养研究

摘 要：师范类专业认证是推动师范类专业内涵建设，提高人才培养质量的重要举措。本文依据师范类专业认证理念，从优化人才培养方案、健全师范生实践教学体系、完善竞赛测试体系、落实三位一体协同育人机制、组织实施“双导师”制度、加强质量保障体系建设等...

高等教育研究丨思想政治教育工作视域下民办高校国防教育观的发展研究

摘 要：近几年，随着我国教育领域的深化改革与发展，社会对于人才的需要和要求标准不断提高。当今社会不仅要求人才具备扎实的专业基础和实践技能，同时要求人才具备良好的思想道德品质。新时代青年只有有能力、有理想、有担当，国家、民族的生存和发展才能...

二语学习丨课程思政理念下PBL教学模式在大学英语教学中的应用

摘 要：积极探索融入思政元素的教学模式，符合当前大学英语教学改革的趋势与落实立德树人根本任务的要求。文章立足于课程思政理念下的大学英语教学实践，探讨PBL教学模式在大学英语教学中的具体应用。基于PBL教学模式的基本要素与实施流程，提出课程...

二语学习丨交互式教学赋能大学英语高效课堂建设的路径

摘 要：交互式教学模式对大学英语专业教学产生了积极影响，有利于学生开展个性化学习，赋予了学生自主权；创造学习氛围，提高学习主观动力；激活学生思维，开展创造性学习活动。为了更好地发挥这一积极助益，文章尝试从基础单词教学、课堂交流讨论、公开教...

二语学习丨刍议核心素养下的大学英语情感教育

摘 要：作为英语课程标准五大目标之一的情感目标，在当今英语教学中的作用越来越重要。文章基于英语学科核心素养，分析大学英语教学中情感教育的现状及情感教育融入大学英语课堂教学中的重要性，结合教学实际探究在大学英语课堂教学中融入情感教育的策略。...

二语学习丨课堂话语对高校英语教学质量提高的研究

摘 要：英语是高校教学体系中的一门重要课程，也是高校大学生在校期间的必修课程。在高校英语教学中课堂话语对课堂教学活动的作用至关重要，通过合理使用课堂话语促进课堂教学活动的顺利开展。基于此，文章通过课堂话语的概念特征及其对提升英语教学质量的...

二语学习丨英语语言技能类课程的课程思政构建与实践

摘 要：针对高校英语技能课程覆盖面广、语言习得和思维能力结合的特点，文章通过课前、课中、课后教学环节进行教学实践，以开设6年的语言类公共必修课“英语思辨（Critical Thinking）”为抓手，探讨课程思政融入英语技能课程的可能性，...

二语学习丨大学生英语语用能力测试与培养路径分析

摘 要：本研究根据语用学有关理论框架，开发了英语语用能力测试试卷，并选择200位大学英语二年级学生进行测试，利用SPSS软件对结果进行统计分析。结果显示：性别和学科差异对英语语用能力影响显著，汉语水平对英语语用能力无显著影响，但英语阅读量...

二语学习丨生本教育理念下解析中职英语有效教学的实施

摘 要：为了进一步深化中职英语教育改革，提高中职学生英语核心素养，在进行英语教学的过程中，要结合生本教育理念，从学生角度出发，本着尊重学生，了解学生，以学生为基础，进一步加强英语的教学设计和研究，打造有效的英语教学，促进学生的学习和成长。...

教材与教法丨普通高校公共艺术课教学创新的探索

摘 要：当前，美育在我国教育中得到了空前的重视，普通高校实施美育的主要途径是公共艺术教育，戏曲鉴赏则是公共艺术教育的重要课程。我国传统戏曲中蕴含丰富的美育价值、素质教育作用和课程思政内涵，无论是课堂理论教学还是艺术实践活动都可以完美地融入...

教材与教法丨基础护理学“四元六活两围绕”创新教学改革与实践

摘 要：为适应新时代护理本科学生学习与发展需求，加强学生临床思维与护理决策能力的培养，强化“以学生为中心”的教育教学理念，内蒙古民族大学护理学院完成了以“四元六活两围绕”为主线的教学创新设计实践，并将临床实际案例及虚拟仿真技术应用于教学过...

教材与教法丨情感教育在高校思想政治理论课教学中的运用

摘 要：大学生情感比较丰富，个人思维和行为在一定程度上会受到情感的影响。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地，也是提高大学生思想政治素质的主渠道，在高校思政课教学中要关注学生的情感变化。但是受传统教学模式影响，高校思政课教学中往...

教材与教法丨“线上线下+项目式+以赛促学”多元教学实践

摘 要：在“互联网+”教育时代，借助信息技术手段开展线上线下混合教学已成为当前主流的教学模式之一。从传统教学方式转变为线上线下混合教学模式时要以学生为中心，充分考虑专业特点和课程特点，还需要在实践中不断总结和优化。因此，文章以工程类专业学...

教材与教法丨新工科背景下包装工程创新实践教学研究

摘 要：在新工科背景下，要想满足社会发展需求，为新兴产业和新经济发展提供创新和实践能力较强的高素质复合型新工科人才，高校应将创新实践教学与课堂教学结合起来，完善教学机制，深化实践教学改革创新。文章以新工科背景下包装工程创新实践教学为主题，...

教材与教法丨高校声乐表演专业教育教学创新的重要性

摘 要：高校声乐表演专业教学效果与学生具备的综合素养、专业素养成正比关系，通过创新教学实践培育优质人才，是高校优化教学效果的重要举措。如何落实培养优秀人才的目标，成为高校教师要解决的问题之一。文章通过高校声乐表演专业教育教学的重要性及育人...

教材与教法丨“互联网+”背景下线上线下混合人体解剖学教学探索

摘 要：人体解剖学在医学院校应用型人才培养中有着极其重要的作用，在现代教育形势下，“互联网+”模式的引入，研究线上线下相结合的混合授课模式对改善我国高校解剖学教学滞后，推动解剖学教育事业的发展具有重要意义。文章通过对线上线下混合式教学在解...

教材与教法丨新工科背景下多学科交叉融合的土力学实验教学模式探索

摘 要：新工科背景下，传统工科专业对实验教学的要求进一步提升，现阶段土力学实验教学模式难以体现多学科交叉融合的特点，不利于地下空间专业复合型人才培养。文章从材料学、生物学、环境工程学、计算机科学四个角度详细论述了土力学多学科交叉融合的特征...

教材与教法丨“互联网+”时代下大学语文教学模式探索

摘 要：在“互联网+”时代背景下，每一个领域都在不断探索新型发展模式。发展“互联网+”大学语文教学，能够优化我国语言文化教学模式。能有效帮助学生增进人文知识，开阔文化视野，形成灵敏的语言感悟能力，但同时也面临网络资源质量参差不齐，课程评价...

教材与教法丨建模思想在高职数学教学中的实践与应用研究

摘 要：高职数学包括高等数学、线性代数等内容，抽象性较强且难度较大，再加上高职数学教师教学方式以讲解题目为主，容易让学生产生高职数学知识仅用于解决数学题目的错误思想，以致高职学生普遍对高等数学、线性代数等内容的学习态度比较消极。对于上述问...

教材与教法丨在来华留学生中国概况课程中开展德育的研究与实践

摘 要：高校面向来华留学生开展德育工作是高校立德树人工作的重要组成部分，也是新时代中国特色高等教育发展目标的重要一环。本文从德育工作的重要性出发，以中国概况课中开展德育的价值意义为切入点，结合留学生培养工作的特点，从教学内容、课堂活动及第...

教材与教法丨信息化视域下混合式教学在国际贸易实务课程中的应用设计

摘 要：国际贸易实务课程作为高校经济学类专业中的主要课程之一，课程内容主要是贸易进出口的知识点及程序，具有较强的实践性。基于数字化学习的混合式教学能够有效结合理论和实践，充分发挥线下和线上两种教学形式的优势，以此达到最佳的教学效果。本研究...

教材与教法丨基于医学人文和BOPPPS教学模型的医学英语通识拓展课程建设探索

摘 要：医学人文教育是医学院校的核心教育内容之一，将医学人文教育融入通识类英语课程，是顺利开展人文教育行之有效的途径。在医学英语通识拓展课程的设计中，要将医学人文的理念贯穿课程目标设置、课程内容设定与校本教材建设之中。在教学实践中运用BO...

教材与教法丨产教融合视角下信息化资源在高职会计专业教学中的应用探究

摘 要：高等职业教育是中国高等教育体系的重要组成部分，承担着向社会输送专业型和实践型人才的重要责任。在实践中，中国高等职业会计教学的发展面临着新的挑战，一方面，信息技术的发展对人才的素质有了更高的要求；另一方面，高等职业院校必须搭建完善的...

教材与教法丨后疫情时代高职混合式教学改革实践与探索

摘 要：高质量的职业教育对国家的繁荣发展意义重大，如今，职业教育站在了新的历史节点。后疫情时代的高职院校“混合式”教学仍然面臨诸多问题与挑战。文章以桥梁工程构造与识图课程建设为例，分析了后疫情时代专业基础课教学现状，对课程内容进行了重构，...

教育前沿丨“家、校、社”三位一体协同下的农村教育发展的实践探索

摘 要：农村教育是我国实现乡村振兴的中坚力量，为了解决农村教育出现的问题，文章采用文献分析法对近几年以农村教育问题为主题的文献进行分析，发现我国农村教育问题是由家庭、学校及社会三个方面的原因造成的。由此建议家庭、学校和社会三个方位共同合作...

教育前沿丨特殊教育的演进：从隔离走向融合

摘 要：世界和中国的特殊教育都经历了从无到有，从各自发展到融合发展的演进过程。特殊教育和特殊教育学校的产生与发展，在教育史上产生了极其重要的影响。随着特殊教育的演进，融合教育开始出现，成为人类教育史上又一次伟大的变革。佘万斌和杜学元教授的...

教育前沿丨如何促进教育公平

摘 要：以布迪厄为主要代表人物的阶层教育学认为社会底层家庭的子女不具备中上阶层所特有的文化资本。学校教育在教育内容和考试内容上对中上阶层家庭的偏向，再加上底层教育的“先天不足”，使得底层子弟难以取得高学业成就。这些理论看似无懈可击，但是忽...

教育前沿丨戏曲数字化背景下琼剧文化的保护与传播探析

摘 要：随着信息技术的发展，戏曲传播逐渐以数字媒体为主要载体，不再单一地以传统固定舞台的形式呈现。文章围绕数字化背景下如何创新、发展、传播戏曲及琼剧展开论述，为琼剧文化传承、弘扬提供借鉴。通过文献资料法，定性研究了中国戏曲及琼剧的发展现状...

教学体系与课程建设丨基于OBE理念的自动化专业课程体系研究

摘 要：文章通过对广东石油化工学院自动化专业近五届毕业生的需求分析和企业调研，指出了自动化专业的人才培养目标和毕业要求，在OBE产出导向和反向设计思想的指导下，进行了课程模块设计、毕业要求和课程体系之间的关联矩阵研究、课程性质的设置和课程...

教学体系与课程建设丨新医科视角下线上线下混合式预防医学教学评价指标体系的构建

摘 要：在新医学视角下，线上线下混合式预防医学教学评价体系的构建能科学、客观地对教学进行评价，确保教学效果达到预期，从而达到提升教学水平的效果。在目前的预防医学的线上线下混合式教学中，师生对新型教学模式的适应性较差，导致教学效果不理想，教...

教学体系与课程建设丨服务区域高质量发展的生物医药类高职课程体系构建

摘 要：高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，在人才强国战略的指导下，高等职业教育重要性更加凸显。近些年来，教育部门对高职教育的关注度越来越高，也推出了一系列发展方针政策，在政策的推动指导下，我国的高等职业教育在打造专业特色品牌、服务...

教学体系与课程建设丨安徽民俗传统体育文化融入高校体育课程体系探析

摘 要：文章以弘扬安徽民俗传统体育文化为前提，针对其在高校体育课程体系中的融合工作展开分析，介绍两者融合对高校教学工作的重要性，阐述了当前开展体育教学工作的基本方向，总结地域传统体育教学和高校体育教学的实施现状，总结了体育课程体系中融入安...

教学改革丨OBE教育模式下的应用型课程教学改革研究

摘 要：计算材料学是一门跨学科课程，其所具有的理论性和应用性特征无法有机统一，使得“学以致用”的教育目标难以实现。文章试图将基于学习结果和产出为导向的OBE教育理念引入计算材料学课程，并结合学生自身科研课题来优化和筛选教学内容，改革教学方...

教学改革丨新文科背景下商务日语口译课程改革路径探析

摘 要：以社会需求为导向的新文科建设运动，倡导学科间的交叉融合与新媒体技术的导入，相比传统高校文科人才培養模式更强调实践性，新文科建设为高校输出更具有竞争力的多元化人才提供了有力的借鉴经验。目前大多数高校商务日语课程的人才培养方案仍以培养...

教学改革丨聚焦思政教育的“装备试验综合演练”课程改革探索

摘 要：为实现装备试验综合演练课程的综合性、高阶性人才培养目标，开展聚焦思政教育的“装备试验综合演练”课程改革是行之有效的途径，基于课程内容与目标分析，通过绘制思政元素地图、设计思政教育模块及其嵌入方案，构建思政教学实施结构框架，为推进装...

教学改革丨材料科学基础实验教学改革初探

摘 要：材料科学基础是材料科学与工程专业的主干课程，材料科学基础实验教学是材料科学基础理论课程的辅助教学模块，是材料相关专业必修的实践训练课程。文章针对现阶段实验教学中的不足，提出在实验教学内容和实验教学方法等方面的探索性改革建议，以期充...

教学改革丨纺织非遗传承在轻化工程专业课程思政中的应用探索

摘 要：为实现轻化工程专业课程中思政育人与专业育人目标的统一，文章以“纺织品染色”课程为例，探索了在课程中引入纺织非遗传承在引领学生德育教学中的作用。主要从纺织印染技术的历史、非遗传承人的事迹以及非遗传承人的创新研究等方面出发，探索了“纺...

教学改革丨新工科理念下土木工程专业课程智慧教学改革的实践与思考

摘 要：新工科理念最早于2017年提出，目的在于培养一批能够引领未来产业发展的人才，强调的是人才的多元化、创造力、应变力。基于新工科理念，土木工程专业的教学中如何有效运用新型的智慧教学模式，促进教学改革是一个值得深究的问题。文章提炼了新工...

教学改革丨红色文化资源在历史教学中的运用思考

摘 要：历史教学中红色文化资源的运用，在一定程度上能够促进历史教学质量和效率的提升。但目前，红色文化资源在历史教学的运用过程中却在思想观念、课程设置、教学方式和考试内容等方面存在诸多问题，极大地影响了教学效果。为保障历史教学中红色文化资源...

教学改革丨“新农科”背景下农科类专业课程教学改革与探索

摘 要：“新农科”是近年来我国教育发展的主要方向，在“新农科”背景下培育满足农业现代化发展和“乡村振兴战略”实施的创新型、复合型、应用型人才是教学课程改革的关键。园艺设施是现代农业现代化的重要组成部分，在乡村振兴战略中发挥着重要的作用。本...

教学改革丨新媒体视域下“动画后期合成”课程教学改革与创新研究

摘 要：新媒体技术与教育领域工作开展的融合，体现了教育领域的教学创新和技术进步。尤其是对于一部分与新媒体技术联系紧密的专业课程教学来说，有了新媒体技术的支持，课程教学的效果得到大幅提升和优化。文章立足于新媒体视域探讨动画后期合成课程的教学...

教学改革丨课程思政与专业教学相融合的探索与研究

摘 要：康复工程技术作为康复治疗技术专业的专业课程之一，是一门涉及医学、工程学、机械学、电子学、社会学等多门学科交叉的综合性学科。文章通过对康复工程技术课程教学融合思政教学的意义、实施路径及具体应用等方面进行分析，探讨高校如何通过大力加强...

教学改革丨微课在高校教学改革中的应用探究

摘 要：在信息技术发展推动下，教育教学正处于不断改革发展的过程中，教育方式向网络化方向发展。微课便是其中的创新性产物，能够通过现代化信息技术的应用最大程度提升教学质量，帮助教师在有限的教学时间内获得良好教学效果。本文从微课的内涵及形态特点...

教学改革丨民法教学中凸显社会主义核心价值观问题研究

摘 要：在民法教学中凸显社会主义核心价值观，引导法科学生形成积极、健康的价值观，既是学生思想成长的需要，也符合高校全方位育人的时代要求。目前，在民法教学中还存在教师对教学中凸显社会主义核心价值观认识不足、思想政治理论水平不高、欠缺课程设计...

教学改革丨新医学教育改革背景下妇科学临床教学工作面临的问题与对策研究

摘 要：现代医学的发展瞬息万变，新医疗技术和医学研究成果不断出现，融入教学体系中，对妇科学临床教学活动的开展产生了巨大的影响。在此背景下，本文从新医学教育改革入手，分析了妇科学临床教学面临的问题，提出创新临床教育思想，改革临床教学方法；整...