基于OBE理念的自动化专业课程体系研究

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摘  要：文章通过对广东石油化工学院自动化专业近五届毕业生的需求分析和企业调研，指出了自动化专业的人才培养目标和毕业要求，在OBE产出导向和反向设计思想的指导下，进行了课程模块设计、毕业要求和课程体系之间的关联矩阵研究、课程性质的设置和课程要素的匹配，构建了完整的课程体系，优化了人才培养方案，促进了专业的内涵建设，为培养人磁体适应区域经济发展的应用型自动化技术人才奠定了基础。（剩余5548字）

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