体育师友

2025年04期

收藏成功

微博空间微信

体育师友是广东省教育厅主管、广州体育学院主办的体育教学辅导类杂志。自杂志创办以来，一直秉承服务于广大体育教师的宗旨，重视... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥12.50 ￥7.59

原貌版试读单本购买

高中体能跨学科项目式学习设计与实践研究 摘要：科学发展体能、促进健康行为是推动体育核心素养落地的关键，跨学科项目式学习是推动教学实践深度变革的重要路径。依据“前期搭建项目框架—中期执行实施项目—后期验收项目”的设计框架，结合核心素养要求、整合学科知识、广用教学方法设计高中体能跨学...
小学体育课堂教学中提示语的预设与实施 摘要：研究旨在探讨小学体育课堂教学中教师提示语的作用及其对教学效果的影响。研究采用混合研究方法，包括问卷调查法、教师访谈法和课堂观察法。研究对象为160名小学生以及4个班级，通过问卷调查评估提示语对学生注意力、参与度的影响，同时对4个班级开...
新课标视域下“学、练、赛”一体化教学的现状剖析及实现路径 摘要：“学、练、赛”一体化教学既是践行新课标理念、深化课程改革的重要体现，也是解决以往碎片化教学弊端的有效途径。然而体育教师能否落实新课标“结构化、情景化、实战化”的要求，仍有待实践检验。研究运用问卷调查、数理统计等方法，对当前中小学体育课...
基于OBE理念的BOPPPS教学模式在体育核心素养培养中的应用研究 摘要：研究基于OBE理念探讨 BOPPPS教学模式在体育核心素养培养中的应用效果，以排球战术教学为案例。OBE理念强调以学习成果为教学设计的开端，这与BOPPPS教学模式以“目标驱动，学生参与，成果导向”的核心特征相契合。在体育核心素养培养...

新课标背景下五邑地区校园足球持续发展的影响因素与对策研究 摘要：在新课标为背景下，运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法，分析影响五邑地区校园足球发展的因素以及应对策略。研究认为，新课标背景下学生学业负担的减轻，有益于学生的身心全面发展。校园足球深入开展过程中存在以下现象，一是足球文化渗透不足；二...
五育融合背景下校园足球发展的问题审视与实践策略 摘要：校园足球是学校育人的重要抓手，是五育融合的生动实践。运用文献资料法、演绎归纳法等研究方法，以五育融合为切入点对校园足球发展进行审视。研究认为，当前校园足球发展存在体育课程教学设计与内容单一化、体育教师五育融合理念匮乏、学生综合素质不足...

生命教育：学校体育健康教育课程思政的核心取向 摘要：学校体育健康课程思政的实施应以生命教育为核心，找准着力点，将生命教育嵌入体育健康教育之中，借此发挥生命教育对于学生思想认识、行为习惯、价值理念的引导功能。在实践中，应搭建体育课程实施生命教育的理论框架体系，为生命教育落地提供保障。同时...
江西青少年体质健康促进政策的演变历程与优化路径研究 摘要：改革开放以来，我国青少年体质健康促进政策历经恢复重构、探索提高、改革发展及顶层设计与协同创新四个阶段，逐步形成系统性治理框架。然而，青少年体质健康水平仍面临严峻挑战。研究以江西省为例，通过量化分析1978至2024年国家（296部）与...
江西省运动休闲产业人才培养策略的思考 摘要：作为我国经济社会重要的经济增长点，运动休闲产业具有良好的发展前景，运动休闲产业人才培养是当前重要的研究课题。研究发现，目前江西省运动休闲产业发展存在运动休闲产业专业人才匮乏、培养模式本土化落实缺失、学科设置不合理、就业期望契合度偏差，...
社会力量进校园视域下中小学体育伤害的责任归属与保障策略 摘要：“体教融合”“双减”等政策的相继出台，为规范、有序引导社会力量进校园参与学校体育工作指明了方向。将社会力量纳入学校体育伤害研究视域，是构建学校体育伤害预防和保障体系的新动向。研究梳理了进入学校开设体育课堂的社会力量主体类型，并基于学校...
小学课后体育服务的开展现状与改进对策 摘要：研究以广州市知用学校为特定观察场域，综合运用文献资料法、深度访谈法、问卷调查法及参与式观察法，系统剖析“双新”理念与“减实”要求交织影响下小学课后体育服务的实施现状、育人成效及潜在的结构性与实践性困境。研究发现，知用学校在课后体育服务...
生成式AI赋能体育教育高质量发展的创新路径研究 摘要：生成式AI技术是基于深度学习模型实现多模态内容生成的核心技术，能够充分发挥体育教育资源的辐射作用，也为体育教育高质量发展带来了前所未有的机遇与挑战。采用文献资料法、逻辑分析法，从教学模式、资源供给、教师发展、教育公平四个方面剖析生成式...
基于社会网络视角的青少年体质健康影响因素、现实困境及应对策略研究 摘要：如何有效提高青少年体质健康事关国家未来。基于社会网络视角对青少年体质健康影响因素、现实困境及应对策略展开研究，有利于促进青少年学生健康成长。研究发现青少年体质健康促进过程中存在“家庭—学校一社区”支持失衡、线上社交代替线下运动互动、城...

广州市8\~12岁小学生身体素质与心理韧性的关联研究 摘要：分析广州市8\~12岁小学生身体素质与心理韧性的关联性，为促进小学生身心健康的理论与实践研究提供参考，采用方便抽样法选取广州市5所小学1880名小学生为研究对象。依据《国家学生体质健康标准》测试身体素质指标，采用《青少年心理韧性量表》...
“双减”背景下浙江省中小学体育俱乐部运营管理的困境及策略研究 摘要：“双减”政策的颁布为中小学体育俱乐部的良好发展提供了契机。本研究运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等研究方法在浙江省中小学范围内开展调查研究，了解中小学体育俱乐部运营管理情况，并对运营管理过程中存在的管理制度、运营机制、资金来源和...
健康体育课程模式下我国高校公共体育课改革的路径研究 摘要：研究采用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法等研究方法，对健康体育课程模式下高校公共体育课改革路径等进行了分析。结合健康体育课程模式的产生背景、“三个关键点”和具体实践分析其实施效果，从高校公共体育课中课程内容的设置与效果、健康体育课程...
感知社会支持对青少年体适能的影响：锻炼动机与锻炼行为的中介作用 摘要：提升青少年体适能和健康水平，促进青少年协调发展，是实现健康中国的重要战略。研究采用CAPL-2模型与多维感知社会支持量表对620名9\~12岁青少年的体适能水平、感知社会支持、锻炼动机与锻炼行为进行调查，结果表明：感知社会支持能够正向...
新发展阶段奥林匹克教育助力乡村学校体育发展的路径研究 摘要：运用文献资料法，探究新发展阶段奥林匹克教育助力乡村学校体育发展的路径。研究表明：奥林匹克教育能丰富学校体育内容、强化政策支持、增强青少年竞争意识、扩充学校体育资源。建议：坚持立德树人，促进奥林匹克教育与学校体育融合发展；提倡竞技运动，...