文教资料

2023年04期

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《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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语言景观视角下的运河城市形象构建 摘要：城市的形象构建与语言景观的建设密不可分。语言景观不仅具有信息功能，还具有能体现城市的文化价值和精神文明的象征功能。枣庄作为京杭大运河的中枢区段之一，有着丰富的运河文化资源。构建枣庄的运河城市形象有助于文化的保护和传承，展现城市精神，...
唐朝君臣的诗歌活动 摘要：贞观时期，以唐太宗为中心的贞观诗坛成为唐代开国以来的第一个诗歌活动中心。贞观君臣在沿袭前代诗风的基础上，开创了新的诗风，对唐诗以后的发展起到了积极的锤炼和推动作用。宫廷应制诗作为当时的创作主流题材反映了太宗朝君臣的诗歌活动与审美倾向...
“苟活”还是“觉醒” 摘要：从“五四”以后到20世纪30年代，《祝福》与《生死场》这两个代表性的文本分别从不同的视域塑造了“被压迫与被奴役者的形象”以及“觉醒者的形象”，其中涉及“女性觉醒”的不同状态体现了历时性的“契合”。然而通过比较两个文本在叙述主体的转换...
新时代中国文艺生态的伦理审视 摘要：为人民“举旗帜”、为时代“鼓与呼”、为国家“塑形象”是新时代中国文艺发展的伦理诉求；坚持在培根铸魂上展现新担当、在守正创新上实现新作为、在明德修身上焕发新风貌，是新时代中国文艺价值的伦理愿景；坚持正确义利观，摒弃“铜臭之气”的功利主...

元明间浙东藏书业的盛衰转换 摘要：元代浙东藏书业整体低迷，呈现藏书群体小众化、藏书功能学术化的特点。及至明代，得益于明廷对书籍的重视，以及江南社会生产力的恢复和发展，浙东藏书业迅速复兴，涌现出黄孔昭、祁承爜等藏书大家，以及“天一阁”“澹生堂”等著名藏书楼，极大推动了...
20世纪上半叶中国唱歌游戏教科书中的舞蹈语汇探究 摘要：唱歌游戏一科将理论知识与实践游戏相结合，让儿童通过唱歌、表演、游戏、舞蹈、律动等方式，切身感受歌曲内涵及其所带来的美的感受，充满童真童趣。本文追溯了20世纪上半叶中国唱歌游戏教科书中的舞蹈语汇，并总结其对今天的音乐教育的启发意义。 ...

人类命运共同体的生成维度和当代价值探析 摘要：人类命运共同体是党中央在系统研判当今世界之大变局的基础上，综合多个维度提出的解决全球问题、优化全球治理的中国方案。经济贸易的全球化是其形成的现实维度，世界历史的更迭演进是其形成的历史维度，马克思真正共同体思想与中国传统“和”文化是其...
社会治理视域下铸牢中华民族共同体意识新探 摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。民族工作社会化趋势下，依托社会治理理念重新审视铸牢中华民族共同体意识工作是开拓创新之举。社会治理与铸牢中华民族共同体意识具有同步建构性，且发挥着中间纽带和促进作用。当前铸牢中华民族共...
新时代全过程人民民主的生成逻辑、价值意蕴和运行机制研究 摘要：全过程人民民主是中国共产党自成立以来，始终带领中国最广大人民群众为探索中国式民主道路不断进行伟大革命、伟大建设和伟大改革，不断完善、发展、总结历史经验而形成的新型民主政治模式。全过程人民民主以坚持人民性、注重过程性、体现全面性的价值...
新时代大学生党员忠诚意识提升路径实践研究 摘要：对党忠诚是中国共产党党员最基本的政治素养，也是中国共产党建党以来的优良传统。大学生党员是国家和社会未来发展的中坚力量，提高他们的忠诚意识，事关党和国家在新时代顺利完成历史使命，是公安院校等高校培养忠诚纯洁的青年政治精英的重要任务。贯...
“一核两翼三阵地四路径”的高校思政工作模式探析 摘要：进入新时代，高校思政工作迎来重要发展机遇，同时也面临着新形势新环境下的新问题和新挑战。党的二十大报告对于“完善思想政治工作体系”提出了更高要求，现阶段有必要对高校思政工作模式进行总结和提升，在此基础上全面推进高校思政工作高质量建设。...
高职财经专业群“一元二维三融合”的课程思政实践路径研究 摘要：当前，高职财经专业群课程思政实践路径的教学范式普遍存在课程思政教学方式单一、缺乏针对性的现象。山东商务职业学院会计金融学院探索以立德树人为核心元素，从教师和学生两个维度构建课程思政教育教学资源库，以价值塑造、知识传授、能力培养为引领...
“四史”学习教育推进高校思想政治教育的三重维度 摘要：当前大学生思想政治教育存在形式单一、教学资源未得到有效利用、体系不够完善等问题，影响思政教育的实效。本文立足“四史”学习教育，探索推进高校思想政治教育的三重维度，进而使得“四史”学习教育与高校思想政治教育紧密结合，促进当代大学生思想...
新时代思想政治教学方法战略研究 摘要：中国特色社会主义进入新时代，教学环境以及教学对象特征发生了显著变化，探索新形式思政教学方法，成为培养新时代人才的客观需求。本文分别从学校、家庭、社会三个维度，并根据思政教学方法的中介性、客观性、发展性的特点，详略分明地从教学观念、教...
高职院校课程思政机制建设的价值、路径与反思 摘要：立德树人是教育的根本任务，推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。健全的课程思政建设机制是课程思政建设顺利开展的重要保障。高校可以通过组织管理、落实推进和监督考评三重维度构建起课程思政建设机制。针对高职院校的特点，本文提出...
新媒体背景下高职院校提升德育实效性的路径探析 摘要：新媒体为高职院校开展德育工作提供了一个崭新的育人环境，对于德育实效性的提升而言，有利也有弊。在这一背景下，高职院校的德育工作取得了一定的成绩，同时也存在着德育教育内容不生动、新媒体平台建设不充分、队伍不健全、机制不完善等问题。为此，...
师范类院校“中学语文教学法”课程思政融合发展研究 摘要：课程思政背景下积极推进师范类院校“中学语文教学法”课程改革和融合发展，是落实国家“立德树人”目标的重要手段之一，有助于完善师范类院校的校本课程，同时还有助于拓展师范类院校学生的能力。而目前师范类院校“中学语文教学法”课程改革在推进力...
试论新文科视域下“中国古代文学史”课程思政育人实践 摘要：“中国古代文学史”课程是中华优秀传统人文精神的直接体现，承担着文学传承以及文化传承的重要责任。目前教学过程中存在教学目标传统、教学方法单一、忽视思政内容、考核形式固化等不足，要以新文科理念统领教学，通过修订“中国古代文学史”课程思政...
高校工科类专业课课程思政建设探索 摘要：立德树人是育人之根本，其成效被作为检验学校一切工作的根本标准。然而由于教师思想政治理论素质参差不齐，专业课课程思政建设过程中存在各类课程各自为营和思政案例空乏等问题。本文围绕立德树人这一核心点，聚焦工科类专业，借鉴中国工程教育认证的...
一流课程建设背景下“民法总论”课程思政教学改革研究 摘要：本文以一流课程建设为标准，坚持立德树人、德法兼修理念，探讨“民法总论”专业课程教学和思政教育有机融合的有效途径，从教学目标、教学方法、教学内容与教学评价等方面将课程思政映射点梳理、规划与整合，提出通过智慧课堂模式将思政元素纳入“民法...
“跨文化传播研究”课程思政建设目标、内涵与路径 摘要：研究生课程思政建设是新时代研究生教育发展的必然要求。“跨文化传播研究”是一门讲授跨文化交流、传播理论与实践的研究生课程，课程内容包含了思想观念、优秀传统文化、道德素养、科研创新等丰富的思政教育资源。“跨文化传播研究”课程思政建设将思...
高校通识课“逻辑学”课程思政教育探索 摘要：“课程思政”是高校思想政治工作的重要环节。“逻辑学”课程的性质和内容决定了实施课程思政教育的优势。“逻辑学”课程教师需要转变教学观念，提升课程思政的育人能力，坚持言教和身教相统一。“逻辑学”课程思政教育可以从以下四个方面进行尝试：在...
流行音乐视角下隐性思想政治教育的逻辑建构 摘要：对社会群体进行思想政治教育历来是困扰广大思政工作者的一大难题，大众喜爱的流行音乐提供了良好的隐性思想政治教育路径，其中中国风的流行音乐以富有民族魅力的艺术呈现形式深受人民群众喜爱，具有强大的文化影响力和隐性思想政治教育能力。流行音乐...
吃透教材，提升新疆大学生中华民族共同体意识 摘要：中华民族共同体意识教育是《简明新疆地方史教程》（大学版）教材的题中应有之义。教师应积极发挥主观能动性，运用历史知识的串联法、史料知识的线性补充法、史料知识的溯源法、古文的白话文法、生僻字词的通俗化法等五种方法，吃透该教材，提高自身教...
百年党史融入高校第二课堂的价值及路径研究 摘要：中国共产党百年历程所积累的宝贵财富是大学生思想政治教育的重要内容。将百年党史融入高校第二课堂，可以提高大学生的综合素质，促进高校立德树人根本任务的落实，培养大学生的爱党爱国之情。在坚持正确的党史教育原则基础上，应进一步丰富第二课堂的...
志愿服务对学生价值观教育的现实作用 摘要：奉献、友爱、互助、进步的志愿精神高度契合社会主义核心价值观内涵，志愿服务的集体性、利他性与价值共识能进一步推动并培育社会主义核心价值观。为充分发挥志愿服务对青年学生价值观培育的现实作用，教育主体需要激发青年学生个体的主体性、参与性和...
党建工作与学科建设“双螺旋”发展模式探析 摘要：“双一流”建设背景下，学科建设已成为高等学校教育的核心内容，创新学科建设、发展特色学科是当前高校工作的重点，党建工作为学科建设提供引领和指导。明确党建工作与学科建设的协调统一关系，夯实高校党建，推进学科建设，在高校创新发展的征途中实...
新媒体视域下高校党建工作创新发展研究 摘要：新媒体的出现，为高校党建工作创新发展提供了有利条件。特别是在构建党建工作平台、丰富完善党建内容方面，有了新媒体技术的支持，极大地提高了高校党建工作的水平与质量。本文联系新媒体的内涵及特征，对新媒体带给高校党建工作的机遇与挑战进行了细...

蔡元培美育思想对当代人格教育内容的启示 摘要：因特殊的时代背景，蔡元培美育思想的形成具有明显现实针对性。深入挖掘可以看出，蔡元培的美育是借助对美的赏析和追寻实现人格上的发展。在蔡元培看来，美是享受、良药、救国利器，通过美育可以实现良好性灵、洁白志趣和博大胸怀的养成。研究并借鉴蔡...
卢梭“乡土教育”思想及其当代启示 摘要：卢梭“乡土教育”思想以培养真正的“自然人”为目标，将“自然乡土”作为媒介，力求与“现实生活”相融合，体现了卢梭尊重学生的自然天性，主张激发学生学习的自主性，并促进学生道德习惯养成的观念。深入了解“乡土教育”思想对推动当代乡村教育发展...
幼儿园生命教育存在的问题与突破路径 摘要：生命教育对于幼儿的终身发展具有重要价值和意义。幼儿园生命教育活动与具身认知理论具有内在的一致性，二者都是以身体为“载体”，强调认知基于身体。以具身认知视角审视生命教育活动，可以发现其存在祛身化、缺乏情境性、内容单一等问题。本文基于具...
小园子观游戏，解童心乐成长 摘要：结合幼儿园户外游戏的发展现状与实际需求，以邱学青教授的《幼儿园游戏指导》和《学前教育观察法》为指导，紧紧抓住“聚焦问题、剖析问题、解决问题”的“问题意识、研究思路”，基于儿童的兴趣和发展需要，以儿童视角进一步审视与探索户外游戏的有效...
“双减”背景下家校共育生态系统的失衡与重构 摘要：教育生态系统失调造成义务教育阶段学生课业负担过重，家校共育是修复失衡教育生态的必由之路。“双减”政策是推进基础教育高质量发展的重要举措，本文以河北省中小学家校共育现状为研究对象，在调研其生态现状的基础上，探析得出家校双方职责边界模糊...
“双减”政策下青少年文学素养提升措施的研究 摘要：“双减”政策多次强调学生的素质教育与全面发展的重要性，而文学素养作为素质教育的重要一环，对落实“双减”政策具有重要意义。本文结合“双减”政策解读与政策实际落实情况的研究，深入分析青少年文学素养及其核心阅读能力提升所面临的困境。围绕青...
发散思维在初中记叙文写作中的应用探析 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中多次强调“创意表达能力”，在此背景下，本文针对当前初中学生记叙文写作普遍存在的主要问题，通过分析其形成原因挖掘发散思维在初中记叙文写作中的价值，并探索行之有效的应用策略。关键词：发散思维 ...
信息化背景下高校英语专业网络课程群建设路径研究 摘要：信息技术的广泛应用有力地促进了高校“教”与“学”的角色转换，利用互联网技术改造英语专业课程群势在必行。本文围绕当前高校英语专业网络课程群建设中存在的问题，提出高校英语专业网络课程群建设的路径，即完善英语专业网络课程群建设的顶层设计，...
“学研教”协同理念下本科生科研能力培养研究 摘要：本文探讨了“学研教”理念下本科生科研能力提升的过程，并以“区域经济学”课程为例，分析了如何从“学”与“研”、“教”与“学”以及“教”与“研”互动方面解决现阶段本科生参与科研能力不强、科研能力培养与日常课程脱节、科研过程中得不到有效指...
信息化时代下“计量经济学”智慧课堂构建研究 摘要：随着现代信息技术与高等教育的深度融合，智慧课堂成为信息化教育研究的热点问题。本文在分析“计量经济学”课程传统课堂存在问题的基础上，引入智慧课堂的理念，并分析了构建智慧课堂教学模式的理论基础，提出依托信息化教学平台，遵循“以学生为中心...
空中乘务学生英语学习中融入中国传统文化的现状与对策 摘要：中国民航客舱服务对象的文化背景日益多样化，空乘人员需要应对多元文化差异和冲击，因此他们的跨文化服务意识和能力需要增强，自身的传统文化素养也不可忽视。本文运用文化测试和调查问卷的研究方法对空中乘务专业的学生就中国传统文化掌握情况、用英...
深度学习视角下应用型英语人才实践能力培养的探索 摘要：随着人工智能技术的快速发展，经济社会的快速发展迫切需要具有多元知识结构、具有一定的跨学科知识背景、较强的交际能力和专业技能的应用型英语人才，但当前部分高校英语专业课程设置中存在实践课程体系设置缺乏、人才培养定位不清晰、应用型英语人才...
口译核心素养提升教与学若干问题探析 摘要：为进一步提高对口译学科的认识，促进人才培养质量和教学水平，本文紧扣“口译能力系统提高”这一主题，从口译认知生态系统出发，剖析了口译员综合素质、信息认知模态、笔记脑记统一、脱形抓意、口译习得教学建议、口译实战评估和职业化等问题。本文最...
应用型本科高校混合式教学现状调查研究 摘要：本文通过调查问卷，发现大部分应用型本科高校的混合式教学呈现“回流”的现象，不少这类院校逐步回归到传统式教学模式。但混合式教学是信息化发展的必然趋势，为了更好地开展混合式教学，应用型本科高校应分析学生特点，明确教学目标，选择适当的教学...
高校中国传统文化通识课程理念创新及体系建设思考 摘要：高校中国传统文化通识课程建设，应立足于课程的通识性，以唤醒民族情感为原则，以促发人文情怀为导向，以激活创新情志为指引，明确“三情”教育理念。教育者要积极探索高校中国传统文化通识课程“三以”教学模式，突出“以讲立德”、强调“以学树人”...
佛学图书馆服务创新途径探索与发展 摘要：作为南京师范大学图书馆分馆，经过十年的合作创建和发展，江苏尼众佛学院图书馆已经成为南京师范大学特色专业图书馆之一，同时摸索出一套“现代佛学图书馆”的管理与服务经验：第一，“以读者为本”的服务包括三方面的特色，即书籍采购灵活多样化、读...
新时代劳动教育：基本形态、价值意蕴与路径选择 摘要：从具体形态看，新时代大中小学劳动教育主要涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。加强劳动教育有助于学生涵育品德、提高智力、强健体魄、醇化审美。坚持以家庭生活为基础，培养学生热爱劳动的良好习惯；以学校为主导，激发学生参加劳动的内在驱动...
大学新生就学适应状况的调查研究 摘要：如何教育和引导大学新生尽快适应大学生活，是高校当前密切关注的一个现实课题。本文采用大学生就学适应状况调查问卷对120名大学新生进行调查，探讨大学新生就学适应状况并分析出现此结果的原因。结果发现，学生的生活适应程度好于学习适应程度和人...
“两山”理论视域下环境类大学生就业提升策略分析 摘要：我国持续推进的以“两山”理论为深刻内涵的生态文明建设，不仅体现了可持续发展的理念，而且指明了高校育人实践的方向。生态文明时代为环境类大学生提供了更加广阔的职场舞台，也迫切需要环境类专业人才培养的新定位、行业发展的新整合，以满足环境类...