跨学科视域下思政课程融入高中语文革命文学作品的教学策略

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近些年，基础教育界对青少年思想政治教育关注度不断提升，全面落实“立德树人”的理念在课程教学中普遍传播，党和国家提出了思政课程的新教育理念，这一教育理念是对原有思政课程的模式和重点进行提取、与各个学科进行融合而形成的，强调在其他学科教育的过程中挖掘思想政治要素，将其作为“学科思政”教育的契合点。高中阶段是学生思想道德引导和价值观塑造的重点阶段，本文针对思政课程和高中语文教学之间的深度融合展开分析，并提出了行之有效的教学策略，希望能对传统意义上的高中思政教育提供一些教学新思路。（剩余5223字）

试读结束

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