要生存性教学，还是要表现性教学？

——与潘新和先生商權

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自2001年新课程改革启动以来，我国语文教育研究进入了一个新阶段。语文教育新观念纷纷涌现，可谓精彩纷呈。潘新和先生（以下简称“潘先生”）提出的“表现一存在”语文教育理论，就是代表。潘先生认为，语文教育发展需要实现教育范式转轨，要由生存性教学范式转向表现性教学范式。他认为生存性语文教学范式深受经验主义、实用主义、功利主义影响，使语文教学浮于表面、难以深入，甚而至于走向异化。（剩余4105字）

试读结束

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