2005-2024年安徽中考整本书阅读测评发覆与探析
整本书阅读在语文学界一直是研究的热点问题，现今的研究成果已相当丰硕。但是，关于整本书阅读中考测评趋向的专门研究略显单薄，成熟的研究成果寥寥可数。安徽省自2005年开始进行中考改革至今，语文试题的命制体系中就一直留有整本书阅读测评的一席之地。本文对2005—2024年这二十年间安徽中考整本书阅读测评试题加以梳理与分析，意图对整本书阅读测评的命题特征与命题痼疾进行初步研究，并尝试提出整本书阅读中考测评的改进策略与突破进路，不当之论敬请方家指教。（剩余7248字）