素养导向的情景交融语段写作教学

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一、课例

师：一位作家，最近一段时间很郁闷，想通过写作宣泄自己的情绪，但又怕别人不理解，说他无病呻吟。如果你是那位作家，该如何写作，既能把情绪宣泄出来，又能打动、感染读者。同学们试着找一找，这位作家需要解决哪些问题？

生1：需要梳理自己有哪些郁闷情绪，再把情绪、情感做一些筛选。

生2：写入文章中时，还需要抒情自然，不能让读者觉得他是无病呻吟。（剩余7233字）

试读结束

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