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唯有构建“内外兼修、多元共治”的质量保障机制，推动从行政主导到专业治理、从封闭自循环到开放共治的转变，才能筑牢高等学历继续教育的质量生命线。
高等学历继续教育的质量保障包括内部质量保障与外部质量保障。实践中，我国高等学历继续教育质量保障长期以来处于“内虚外软”的困境，制约了高等学历继续教育的发展。（剩余1229字）
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高等学历继续教育质量保障的 “破与立“
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