刍议初中历史教学中社会资源的开发与应用

——以“经济和社会生活的变化”为例

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[中图分类号] G633.51 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058(2025)16-0080-04

在历史教学的广袤天地中,如何因材施教、因地制宜地引导学生领悟历史的韵味与价值,是历史教师不懈探索的课题。《义务教育历史课程标准(2022年版)》中提到,在历史教学活动中,应积极开发利用社会资源。(剩余4536字)

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