初中历史小微项目教学实施路径探寻

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［摘 要］小微项目教学有利于促进初中历史教学由粗放式向精细化转变，有利于培养学生的历史核心素养。文章结合教学实际，提出初中历史小微项目教学实施路径，为涵养学生历史核心素养提供可行性路径。

［关键词］初中历史；小微项目；核心素养

［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）04-0077-03

项目教学将教学内容以项目的形式呈现，要求学生在合作学习中收获知识、提高能力、发展素养。（剩余4555字）

试读结束

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