以简促新,落实学科“双减”

——以初中语文简笔画板书为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

[摘 要]“双减”政策的实行意味着初中语文教师要在课堂上减轻学生的语文学习负担。简笔画板书是落实“减负”的手段之一。简笔画板书可以应用于教学的各个环节。用简笔画板书导入新课,活跃气氛,激发兴趣;用简笔画板书梳理文脉,突出重点,引导记忆;用简笔画板书释疑解难,开发思维,启迪智慧;用简笔画板书揭示主旨,延拓思想,结束课堂。(剩余5325字)

monitor