基于UMU互动学习平台的阅读教学作业设计策略

——以《红楼梦》主题辩论活动为例

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［摘 要］依据新课标对阅读教学的具体要求，结合UMU互动学习平台的技术特点，着眼学生阅读素养的有效提升，尝试基于主题辩论活动这一形式，对阅读教学的作业设计进行初步探索。

［关键词］UMU互动学习平台；作业设计；阅读教学；《红楼梦》主题辩论活动

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）04-0017-04

新课标的发布对新时期的高中语文教学提出了新要求。（剩余4557字）