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当下,人工智能已经深入教、学、评等各项教学活动,尤其是在作文教学领域表现突出。教师利用人工智能的语言模型特征,开展人机合作、人机互鉴,一方面顺应时代发展和教育教学改革的必然趋势,另一方面也可提升师生对人工智能功能与特性的深层理解,使科技之利为教育赋能,激发学生写作兴趣,促进学生自主写作,提升学生写作素养,实现人机协同发展。(剩余6406字)
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学会人机沟通:人工智能助力的写作教学实践
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