数字化视域下基于PISA 2025框架的科学教育发展策略

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摘要： 数智时代，科学教育面临新的挑战与机遇。《PISA  2025科学素养评估框架》在科学情境、科学能力、科学知识和科学身份4个维度的基础上，引入了“数字世界中的学习”这一创新领域，为科学教育提供了新的视角。研究者分析科学素养与数字世界学习之间的联系，构建了一个多维度的小学科学教育评价体系。（剩余7113字）

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