辨析“人工智能教育”的双重含义

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2024年全国两会期间，教育部部长怀进鹏在记者会上强调“把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节”。同期，全国人大代表雷军也提出“加强培养人工智能人才满足科技变革需求”的建议。二者发言中都出现了“人工智能”这一关键词，但细细辨析，二者的指向并不相同。

作为赋能新质生产力的一项关键技术，人工智能从几年前即已进入国家的战略布局。（剩余1245字）

试读结束

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