素养立意：聚焦育人方式转变，推进数字素养提升

——以科创实践类项目活动的命题优化与实践为例

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近年来，以人工智能为代表的信息科技得到广泛应用，提升全民数字素养与技能的重要性日益凸显。在此背景下，2024年全国学生信息素养提升实践活动明确提出了“提升全民数字素养与技能”“全方位提升学生科学素养”的关键要点，释放了国家层面始终聚焦科技创新的鲜明导向。该活动通过科创实践类项目，不仅为学生搭建了展示创新能力的广阔舞台，也为探索数字素养培养新模式提供了宝贵契机。（剩余5422字）

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