STEM理念下初中数学项目式学习活动设计

——以“规划集散点位置”为例

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在现代教育中，综合与实践领域的学习越来越受到重视。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，初中阶段应主要采用项目式学习的方式，以问题解决为导向，让学生在真实、多样且具有挑战性的情境中，综合应用多学科知识，解决实际问题。然而，当前一些学校在实施STEM教育的过程中，对数学、物理、化学等领域的融合还不够深入。（剩余5878字）

试读结束

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