基于ITtools平台的Python语言教学策略

——以“双分支if语句”为例

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高速发展的信息社会对人才的信息素养提出了更高要求。指向计算思维培养的编程教学已纳入《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，成为学生必须学习的一项重要内容。因其容易入门且功能强大的优势，Python语言成为许多中学开展编程教学的首选。在此背景下，如何有效开展Python语言教学以提升学生的信息素养，成为一个值得研究的热点问题。（剩余6076字）

试读结束

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