数字技术赋能中学语文跨学科学习研究
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摘要： 跨学科学习任务群的设置，旨在顺应时代发展需求，落实义务教育课程方案协同育人目标，培养适合未来发展的人才。数字技术赋能的语文跨学科学习中，师生能够获得多元化的学习资源，运用多媒介手段，充分发挥数据价值，有效实施过程性评价，助力跨学科学习有效推进。
关键词：数字技术；中学语文；跨学科学习；学习任务群；学习资源
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）设置跨学科学习任务群，旨在顺应时代发展需要，落实义务教育语文课程要培养的学生核心素养。（剩余6332字）