教师数字画像赋能教研提质：框架设计与应用途径

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摘要： 为了促进教研的高质量发展，本研究设计了一个由画像目标层、数据获取层、模型建构层、画像评估层和提质服务层组成的教师数字画像框架体系。从教研提质的角度，搭建教师画像框架的流程包括：根据教研现状确立画像目标，对教师教研数据进行采集、处理和分析，形成教师数字画像，经过质量评估后应用于实际场景中进行精准提质。（剩余6413字）

试读结束

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