以地方史浸润家国情怀的三重逻辑

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摘 要：家国情怀是学习历史应具有的人文追求，引入地方史有助于浸润学生的家国情怀素养。地方史与教材内容的结合，可以形成情境创设的合力，提升历史解释的张力，增强情感生成的动力，使历史教学契合了从具体走向抽象、从感性走向理性、从逻辑理性走向价值理性的教育规律。

关键词：地方史 家国情怀 三重逻辑

地方史融入中学历史教学，特色鲜明，常见于公开课，能深刻触动学生心弦。（剩余2986字）

试读结束

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