《隋唐制度的变化与创新》一课的时空观念素养培养
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摘 要：以《隋唐制度的变化与创新》一课为例，探究如何提升学生的时空观念素养。首先，透过汉唐两代长安城布局图的微观具象对比抽象出宏观的时代变迁；然后，借助时空长镜观察三省六部制以及科举制的纵向渊源与流变；最后，运用历史的广角思维理解隋唐土地制度与选官、税役等上层建制之间的横向交织与联动。
关键词：时空观念素养 长安城 三省六部制 科举制
“时空观念”素养作为历史学科五大核心素养之一，也是最能体现历史学科本质的素养，几乎所有的历史问题都跟时空观念素养相关。（剩余3211字）