基于问题解决为中心的高中历史深度学习实践
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摘 要：高中历史必修课程内容多但课时少，为有效完成教学任务，并落实学科核心素养，以大概念和主题式教学为引领，将课程内容进行有机整合，引导学生开展以问题解决为中心的深度学习，帮助学生逐步获得历史学科的关键能力和核心素养，提高思维水平。
关键词：问题解决 深度学习 高中历史
《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》强调：“建议通过对课程内容的整合，引导学生深度学习，促进学生带着问题意识和证据意识在新情境下对历史进行探索，拓展其历史认识的广度和深度。（剩余4024字）