以单元之形　铸素养之魂

——“热力学定律”大单元教学实践探索

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［摘 要］开展大单元教学是积极落实核心素养的重要途径。依据课程逻辑，大单元教学可围绕五个关键要素进行单元重组：系统分析、课程目标设定、课程内容整合、课程实施策略及课程评价反馈。通过充分利用大单元教学的结构化优势，旨在促进学生对知识的深入理解和有效迁移。文章以人教版高中物理选择性必修第三册第三章“热力学定律”为例，初步探索了如何在大单元教学中有效培养学生的物理学科核心素养。（剩余2649字）

试读结束

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