基于化学实验的有效教学研究

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[摘 要]以实验为载体引导学生进行科学探究，可以让学生借助化学实验主动、积极地获取知识，培养学生的科学探究精神和实践能力。在日常教学过程中，通过适度增补实验、注重实验创新、加强学科渗透、优化实验手段等策略，可以很好地引导学生进行科学探究活动，提高化学教学的有效性。

[关键词]化学实验;实验探究;有效教学

[中图分类号]    G633.8        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2022）02-0081-03

《义务教育化学课程标准（2011年版）》明确指出要让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。（剩余3493字）