模型认知在元素化合物教学中的运用

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[摘 要]元素化合物知识比较抽象，利用模型认知能够让学生更好地去理解。模型可以辅助学生分析解决元素化合物的问题，描述、推理和计算相关的关键量，提高学生对图形的辨别能力以及图文转换能力。

[关键词]模型认知;元素化合物;运用

[中图分类号]    G633.8        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）35-0075-03

元素化合物知识是高中化学的一个重要组成部分，其内容较多且零散，所以学生识记比较困难。（剩余4985字）

试读结束

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