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随着初高中统编历史教材在全国范围的普及，如何实现初高中历史教学衔接，成为历史教学改革的关键问题。大概念作为一种教学理念，为实现这一目标提供了新的视角和方法。本文以统编版历史必修《中外历史纲要（上）》第18课《辛亥革命》的教学为例，探索如何以学科大概念衔接初高中历史教学。
一、分析差异，理清衔接思路
关于辛亥革命的教学，初高中课标要求不同。（剩余2233字）
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基于大概念的初高中历史教学衔接方法探索
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