探究高三地理复习课教学策略

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在高中阶段，地理学科属于一门基础课程，同样也是高考重要学科。尤其到了高三阶段，复习对于提高学生学习效果具有重要作用。因此，高三地理教师要采取灵活且高效的复习策略，让学生通过迁移、运用，真正掌握所学地理知识。基于此，本文对高三地理复习课教学策略展开了探究。

一、突出基础知识中的主干内容，建立完整的知识体系

高三地理涉及的概念、原理、规律和结论中都包含了基础知识和主干知识，高考也考查高中生对地理基础知识和主干知识的理解和运用。（剩余978字）

试读结束

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