大数据视域下高中地理课堂精准教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在大数据背景下，教师应重视大数据与地理教学的融合，以提升地理课堂教学质量，促进学生地理学习能力的发展。基于此，在开展地理精准教学时，教师应立足大数据，将多媒体、虚拟技术、微课等应用于地理课堂上，开展以分层、合作、自学为主的精准教学活动，进而充分展现多媒体、虚拟技术、微课的价值，全面提高课堂教学的有效性。（剩余1410字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人