初中语文发展型学习任务群写作评价设计与实践
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摘 要 为践行新课标的教育理念并落实其教学建议，在深入研读新课标的基础上，围绕“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”及“实用性阅读与交流”三大学习任务群，探讨初中语文学科中发展型学习任务群写作评价的设计与实践策略。并结合统编教材中的教学素材做具体分析，旨在提升初中语文写作教学的实效性。
关键词 初中语文 发展型学习任务群 写作评价
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中明确阐释了学习任务群的内涵、类型、学习内容及教学建议。（剩余1851字）