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摘 要 在高中语文教学中，实现“教学评一致性”至关重要。教师应紧密围绕课程标准，增强课堂教学的科学性；教师应注重过程性评价，以促进学生思维能力的提升；教师应细化学习任务，增强学习任务的驱动力。
关键词 高中语文 阅读教学 “教学评一致性”
学生的语文核心素养需逐步构建，其稳步提升依赖于积极的学习活动，包括明确学习目标的教、围绕学习目标的评及实现学习目标的学。（剩余2509字）
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“教学评一致性”视角下的高中语文阅读教学
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