高中语文文本细读教学中的有效“追问”

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摘 要 在高中语文学科的教学中，以文本细读作为课堂教学的核心策略，能够有效提升学生的深度阅读能力。在文本细读教学中，通过捕捉悬念、紧抓细节、解读寓意等多种方式展开精准追问、有效追问和深度追问，能提升学生的文本细读能力，全面增强学生的阅读理解、深度思考及综合学习能力。

关键词 高中语文 文本细读 追问

文本细读教学，是指聚焦于文本语言要素，引导学生深度剖析、细致解读文本的语言风格、艺术特色、深层意蕴，并深入理解文本的结构与主旨。（剩余2305字）

试读结束

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