以启发式教学激发学生的语文学习潜能

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摘要 语文是义务教学阶段必修的课程之一，不仅影响着学生考试成绩还影响学生的文化素质和精神境界提升。为了有效开展初中语文教学，教师利用多种教学方式和手段不断激发学生的学习兴趣和积极性。启发式教学作为新型的教学方式，通过引导性提问、小组探究等形式给予学生更多的思考平台和机会，明确了学生在语文课堂中的主体地位，能够充分培养学生的学习积极性和良好学习习惯，符合新课程标准改革下的教学目标。（剩余2770字）

试读结束

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