心理干预：克服焦虑障碍，绽放心灵之花

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［摘要］ 在当今社会，随着生活节奏的加快与学习负担的加重，小学生群体渐渐出现不同程度的心理问题，其中，心理焦虑最为常见，并引起了广泛的关注。班主任针对此类问题，应当“对症下药”，可以采取科学、系统的方法进行精准而有效的干预，包括开设冥想课程、设置心灵画室、制作情绪卡片、展演情景剧目等，帮助学生重建健康的心理防线，提升抗压能力。（剩余4489字）

试读结束

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