情境班会对低年级儿童道德发展的影响

——以小学低年级“家乡的桥”班会课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

走进惬意教室，温馨的布置、舒适的桌椅，还有柔和的光线，让人瞬间身心舒畅。这里不只是知识的传递地，更是情感交流的空间。在这样的氛围中开展情境班会，能让学生更加投入，于情境中体悟，汲取成长的力量。

班会课活动对儿童的道德发展具有不可替代的重要作用，对于低年级儿童更是具有启智、怡情、铸意、促进等独特的优势，在优化的情境中，儿童的道德发展影响深远。（剩余2495字）

试读结束

目录
monitor