产教融合背景下高职护理专业“院中校”人才培养模式改革与实践
打开文本图片集
目的：通过护理专业岗位能力需求调研分析，了解护理岗位对高职护理专业学生的能力需求，制订科学合理的“院中校”人才培养方案，并在某高校护理专业教学中开展“院中校”人才培养模式，检测实践效果。
方法：采用随机抽样法自护理专业学生中抽取试验组（n=147）、对照组（n=147），实验组学生实施“院中校”人才培养模式改革的干预方案，采用临床跟岗+课堂学习+实操练习+病案讨论等多元化育人方式，并通过与医院共建人才培养方案及实训基地、创新评价方法等，实施后检测实践效果。（剩余6800字）