“教学做合一”思想指导下语文综合实践活动创新教学模式初探
——以中职语文第一册“走进家乡”活动为例
本文以“教学做合一”思想指导下的中职语文“走进家乡”综合实践活动的创新教学模式为研究对象，从教学目标设定、教学内容和教学手段选择、学生参与和自主学习培养以及教学评价方法和指标等四个方面进行深入探讨。教学模式创新在提升学生语文知识和技能、培养实践能力、促进创新思维以及加强团队合作方面取得了显著效果。本文研究成果为中职语文教学的创新提供理论和实践参考，对培养学生的综合素养和实践能力具有重要意义。（剩余7176字）