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在中职钢琴教学过程中,学校及教师需要对每个学生的学习能力和技能水平进行个性化的诊断和分析,帮助他们克服困难,提高技能。本文立足于中职学前教育钢琴教学的实施现状,简要分析了钢琴教学现状的影响因素,并就钢琴教学方法的改进提出了针对性建议,如分层教学法,为中职学前教育钢琴教学技能的整体提升和教学效果的日渐改善提供参考。(剩余7037字)
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分层次教学法在中职钢琴教学中的应用研究
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