在语文综合性学习中以项目化 学习方式培养学生语文核心素养

——以五年级语文综合性学习“汉字真有趣”为例

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出，语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。小学语文综合性学习是课程形态与学习形式的统一体，是以语文学科为核心，以学生自主、合作、探究学习为基础，将学生的生活和社会生活密切联系，培养学生综合运用语文知识、发展听说读写能力、解决实际问题能力的一种学习方式。（剩余4654字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。