小学低年级语文绘本阅读教学 存在的问题及应对策略

本文旨在探讨小学低年段绘本阅读教学中存在的问题，并提出相关优化策略。针对教师绘本阅读教学的专业性不高问题，文章提出通过教师培训、专业学习小组等方式提高其专业水平。针对学校缺乏有力平台助力教师成长，文章提出建立教研组织、打造线上教学资源等措施。针对家庭阅读氛围不浓厚，文章提出鼓励家长参与、设立家庭阅读角落等措施。（剩余6907字）

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